tareas

TERCER GRADO
SESIONES 1/3
BLOQUE II. Pensar, decidir y actuar para el futuro

CONTENIDO: Ámbitos de reflexión y decisión sobre el futuro personal

SUBCONTENIDO
Una ciudadanía responsabla,participativa
APRENDIZAJES ESPERADOS
Reconoce sus potencialidades y capacidades personales para el estudio, la participación social, el trabajo y la recreación y asume compromisos para surealización

Valora las oportunidades de formación y trabajo que contribuyen a su realización personal y toma decisiones responsables, informadas y apegadas a principios éticos.

EJE FORMATIVO
Persona,Ciudadanía y Ética
COMPETENCIA
Conocimiento y cuidado de sí mismo Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.

HABILIDADES DIGITALES
Se les pide a los alumnos, que investiguen en laspáginas web, sobre el tema de decisiones y proyecto de vida para que tengan elementos básicos para las clases a desarrollar.

Productos

Cuadros de doble entrada
Resúmenes
Test de aptitudesDibujos representativos
Argumentaciones del dilema moral
Frases inacabadas.
Reflexión en una hoja
Cuestionarios
Hoja de valores
Mapa mental


Evaluación

Presentación y argumentosCoherencia y conocimientos
Interpretación
Creatividad y coherencia
Claridad de participación argumentada y coherente, actitud en la clase.
Argumentación y participación
Argumentos y expresiónDisponibilidad
Conectores, coherencia, imágenes, ideas.






CONOCIMIENTO
1/3

-Se presenta el tema a desarrollar, los propósitos y lo que se espera del alumnos. (escucha activa, consenso,disenso, comunicación efucaz)
-Se da na introduccion al tema con la siguiente actividad:

1. Se dan las instruciones correspondientes
2. Se solicita a los alumnos que escojan un temaa..(el aborto, lapelea de toros, la legalización de la mariguana).
3. Se forman dos grupos en el salon, uno encontra y otro a favor,(deben de defender su postura, utilizando todas las habilidades de comunicación...