tareas

UNIDAD DIDACTICA
“RECICLATON”
CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
POR: STEPHANIE GPE. HERNÁNDEZ
FUENTES
LIC. EDUCACIÓN PREESCOLAR

“RECICLATON”
JUSTIFICACION:
La educación ambiental está basada en
los valores. Como educadoras es nuestro
deber
enseñarlos
y
transmitirlos,
defendiendo y respetando nuestro medio
ambiente. Nos corresponde la tarea de
educar a losniños para que las futuras
generaciones cuiden el planeta de una
manera responsable, fomentando el
reciclaje de todo tipo.

“RECICLATON”
DESCRIPCION:
En esta unidad se llevaron a cabo
actividades relacionadas principalmente
con el tema del reciclaje, las cuales tuvieron
como resultado final un producto elaborado
por los alumnos, el material utilizado fue
recolectado en diferentesalmacenes.
Los productos fueron:
Flores hechas de cartón para decorar
nuestro jardín, lapicera a base de tubos de
papel higiénico, mural, viseras y una
playera decorada por ellos mismos

“RECICLATON”
OBJETIVO:
Fomentar el
cuidado y respeto
por su entorno y de
todo el planeta a
través del reciclaje.

PRESENTACIÓN

Dicha unidad didáctica se llevo a cabo en el
jardín de niños “RosauraZapata”, ubicado en
la ciudad de Tuxpan, ver.
carretera
libramiento colonia los mangos.
Las actividades fueron planeadas de acuerdo
a las necesidades del grupo de tercer año
preescolar anteriormente observadas e
identificadas.

CONTENIDO
Hablemos
de
reciclaje
Adornemo
s nuestro
jardín

Plantando
un árbol

reciclat
on
Pepe y el
bosque
encantad
o

Creando
mi
lapiceraElaboraci
ón de
playeras

Día 1:
HABLEMOS DEL RECICLAJE
Dicha actividad fue la introducción a nuestra
unidad didáctica, en ella como el titulo lo
menciona hablamos a cerca de lo que es el
reciclaje.
Primeramente elabore preguntas a los
alumnos, entre ellas ¿Qué es el reciclaje?,
para lo cual los niños tuvieron distintas
respuestas, por citar un ejemplo, Jonathan
menciono que elreciclaje es utilizar de nuevo
algunos materiales, hacerlos nuevos.
Las respuestas de los demás fueron similares
por lo que observe que tienen cierto grado
de conocimiento a cerca del tema.

HABLEMOS DEL RECICLAJE
Para lograr captar la atención de
los niños hice uso de diversos
materiales y recursos como lo
audio visual (videos de dibujos
animados). Lo cual fue de gran
utilidad para suaprendizaje, ya
que se mostraron atentos e
interesados a lo que se hablaba
y enseñaba.
Al terminar cada proyección los
niños hablaron a cerca de lo que
pudieron entender de los videos
y lo que observaron.

HABLEMOS DEL RECICLAJE
Para dicha introducción se planeo una
visita a un almacén de cartón, la cual por
cuestiones climatológicas no se pudo
llevar a cabo. Mas sin embargo considereuna adaptación, la cual consistía en que en
el trayecto a casa los niños con ayuda de
los padres de familia recolectaran algunos
desechos como botellas, cartón, latas etc.
Y de esta manera no perder la experiencia
de la recolección y observación.
Del mismo modo que el desecho
recolectado nos sirvió para las demás
actividades

HABLEMOS DEL RECICLAJE
Seguido de la recolección, los niñosllegaron al jardín con los desechos
que obtuvieron, con los cuales
hicimos un juego, el cual consistía
en depositar la basura en el
contenedor correcto, (orgánico e
inorgánico), el cual yo lleve
elaborado.
En el juego se observaron los
aprendizajes que los alumnos
obtuvieron acertando en la acción
antes mencionada.

HABLEMOS DEL RECICLAJE
Con la actividad de introducción a nuestrotema ,
“el
reciclaje”,
los
niños
obtuvieron
los
conocimientos y aprendizajes necesarios par
abordar la unidad didáctica, los 21 alumnos
definían con sus palabras que es el reciclaje,
aprendieron que materiales se reciclan, los tipos
de basura (orgánica e inorgánica) y cual
correspondía a cada una.
Hubo un alumno, Axel, el cual presento dificultad
para entender los términos y la...