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BLOQUE I: LAS FINALIDADES EN EL DESARROLLO Y LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO I

ACTIVIDAD SUGERIDA No. 4

Leer individualmente los textos de Guiomar Namo de Mello,
”Qué debe enseñar la escuela básica”, y “El eclipse de la familia”, de Fernando Savater, identificando en ellos la información correspondiente a los aspectos que se enuncian:

•Instituciones sociales queinfluyen en la educación de los niños y jóvenes.
Según la lectura “El eclipse de la familia”, las instituciones sociales que influyen son:
*La institución familiar: funciona por  vía del ejemplo, en una palabra este aprendizaje resulta de la identificación total con sus modelos o del rechazo visceral. Es el ambiente familiar en donde el niño aprende de una forma diferente de la que aprende en laescuela. Dentro de la familia el clima es de afectividad. La familia representa su entorno primario y es donde inicia la actividad educativa.
*La escuela: es la socialización secundaria, es la continuidad de la socialización del niño. Si la socialización primaria se realizó de modo satisfactorio, la socialización secundaria será más provechosa, ya que cuenta con una base sólida de conocimientos yenseñanzas. La tarea actual de la escuela resulta así doblemente complicada. Por una parte, tiene que encargarse de muchos elementos de formación básica de la conciencia social y moral de los niños que antes eran responsabilidad de la socialización primaria llevada a cabo en el seno de la familia.
*Los medios de comunicación: debido a la ausencia de padres y madres en los hogares, la convivenciafamiliar se hace cada vez más escasa, los niños pasan más tiempo conviviendo con el televisor que con sus padres y es la televisión la encargada de crear modelos de conducta en los niños y jóvenes.

•Formas en que influyen las experiencias adquiridas en el entorno inmediato. ¿Qué se aprende?
Antes ponerse en contacto son sus maestros, los alumnos ya han experimentado la influencia educativaen su entorno familiar y de su medio social. En la familia el niño aprende aptitudes tan fundamentales como hablar, asearse, vestirse, obedecer a los mayores, proteger a los más pequeños, compartir alimentos, participar en juegos colectivos respetando reglamentos, rezar a los dioses (si la familia es religiosa), todo esto conforma a lo que los estudiosos llaman "socialización primaria del neófito"lo cual lo convierte en un miembro más o menos estándar de la sociedad.

•Función de la escuela: conocimientos básicos y experiencias de aprendizaje que debe promover.
La tarea actual de la escuela resulta así doblemente complicada. Por una parte, tiene que encargarse de muchos elementos de formación básica de la conciencia social y moral de los niños que antes eran responsabilidad de lasocialización primaria llevada a cabo en el seno de la familia. La escuela debe de ser un mediador de la información que se tiene de los diferentes medios, pero siempre con un enfoque científico de los problemas sociales, tales como, la violencia, la sexualidad, la drogadicción, la ética y la religión.



QUE DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BÁSICA
1.-De acuerdo a la lectura ¿Qué debe enseñar la escuelabásica?
Adquisición de nociones correctas sobre el origen, la producción y el cambio del mundo físico y de la vida social.
Dominio del lenguaje en su forma culta, como herramienta para organizar y expresar el pensamiento propio, las emociones propias y comprender las expresiones de los otros.
Dominio de otras formas de comunicación y expresión humanas como la música, la literatura y las imágenes.Nociones correctas de tamaño, cantidades y números que sirvan de base al desarrollo del razonamiento abstracto, lógico, formal y matemático.

2.- ¿Qué es lo que cualquiera puede ver analizar e interpretar en los puntos que traducen el conocimiento?
-Cualquiera puede ver en estos puntos el currículo básico de la enseñanza fundamental: Ciencias, Historia, Geografía, Portugués y Matemáticas....