Tareas

UNIVERSIDAD DEL NORESTE DE MÉXICO, A. C.
UNIDAD MATAMOROS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
DIRECCION DE FORMACION Y SUPERACION PROFESIONAL DE LOS DOCENTES.H, MATAMOROS, TAMAULIPAS

ESCUELA PRIMARIA: _ _ Fernando Villanueva __________________________________
ZONA ESCOLAR: _ ______ _ SECTOR: ______________ _CLAVE: __
NOMBRE DEL MAESTRO: _ _____________________________________ _
ALUMNOPRACTICANTE:__ Cecilia Ledezma, __________________________________________
GRADO: _________ GRUPO: _____ NÚM. DE ALUMNOS: _______ H: _ M: ___ ___FECHA DE PRÁCTICA: _________________________________________________
ASIGNATURA: Matemáticas Bloque II |
PROYECTO: |
EJE: compara colecciones, comunica recorridos gráficamente, comparapesos al interpretar la posición de los platillos de una balanza. |
TEMA: |
APRENDIZAJES ESPERADOS: Comparo colecciones, Comunica recorridos gráficamente, Compara pesos al interpretar laposición de los platillos de una balanza |
METODO: Deductivo |
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Lección 17. El rompecabezas. -En parejas, escoge uno de los rompecabezas del recortable 6, recorta laspiezas, resuelve y armarlo de nuevo. -Recorta el rompecabezas del recortable 7 y sigue las indicaciones de la pagina 61. -Arma otro rompecabezas que el docente lleve al salón. Lección 18. Describoy represento un recorrido. -En parejas, dibuja el recorrido que hacen desde la puerta de la escuela hasta su salón, después preguntar al compañero si entiende lo que ve en el dibujo - Dibuja elrecorrido que realizas desde la puerta de la casa hasta el lugar donde duerme. -traza el recorrido de la pagina 83 como se indica Lección 19. Registro de Actividades. -dibuja en tu cuaderno las...