tareas
?
t
->sENESc
\
)
Qo
SocrolJr¡¡ N¡cronrl (lo EdUcacrón
cror¡c¡¡. Tocroloo¡J o l,rrovJc¡orr
srsrEMA NACToNAL DE NtvELACIóru y novltstótr¡
TNTRoDUCCTórrr R
m coM
uNtcActó¡l RcaoÉnn tcR
EVALUACIÓN UNIDAD 2
NoMBRE:.i]l'i..r.-..,..............,.......''........
DOCENTE: lNG. LILIANA ZAMBRANO
H.
CURSO: M0
FECHA: 24-
t0-2OL4
(0,5)
Seleccione elliteral correcto. Lenguaie es:
s un sistema de expresión, representación y comunicación que se apoya en un sistema
de signos y reglas formalmente bien definidos y cuya utilización por un organismoimplica
una modalidad particular de comportamiento
b)
Es un proceso de
racción.
Es
transición de ideas donde dos o más sujetos intervienen en una
siempre un encuentro entre dospuntos ya que es cosa de dos.
contexto.
(0,5)
na que es contexto.
Circunstancias de las cuales depende el sentido y el valor de una palabra, frase, o
fragmento considerados. Factordeterminante para comprender el significado de un texto
o enunciado
b)
una unidad lingüística comunicativa que concreta una actividad verbal con carácter
social en que la intención del hablante produce uncierre semántico-comunicativo, de
Es
modo que es autónomo.
3.
,.,
Escriba a que característica del texto nos referimos cuando decimos que, este ha de contar
el destinatario, de formaque utilice un lenguaje comprensible para su lector ideal, pero
lectores y de forma que, además, ofrezca toda la
ión innecesaria) para su lector ideal o
necesaria (y el mínimo de inecesariamente para todos los
.
destinatario.
4.
Lea el siguiente
(0,5)
texto y señale la respuesta correcta
(3)
LA LIBERTAD
Ser libres no significa solamente no tener miedo, poderexpresar la propia opinión sin temor a
represalias; también significa conseguir que la propia opinión pese realmente en los asuntos de
interés común y sea requerida por la sociedad como contribución...
Regístrate para leer el documento completo.