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TEXTOS 1 Y 2 PARA TRATAR EL TEMA DE LA LINGÜÍSTICA APLICADA Prof. Gonzalo Abio (CEDU-UFAL) TEXTO 1 SANTOS GARGALLO, Isabel. Lingüística aplicada a la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extrajera. 2ª ed., Madrid: Arco Libros, 2004. (fragmento) La Lingüística Aplicada es una disciplina científica plenamente asentada y estructurada entre las ciencias que se ocupan del lenguaje, que cuentacon un desarrollo autónomo – a partir de la llamada lingüística teórica – de cinco decenios, durante los cuales, diferentes factores de índole externa e interna han conformado un cuerpo teórico que sustenta la actividad investigadora de ámbitos tan diversos como la traducción automática, la planificación lingüística, la detección de anomalías del lenguaje, la lingüística computacional, laadquisición de la lengua materna o la enseñanza-aprendizaje de lenguas segundas o extranjeras; temas que, por otro lado, comparten un denominador común: constituyen problemas que plantea el uso del lenguaje dentro de una comunidad lingüística. Y el lingüista aplicado tiene como misión profundizar en el conocimiento de esos problemas hasta encontrar una respuesta, de manera que el hallazgo contribuya afacilitar la actuación del ser humano en el mundo. Sin embargo, el lingüista aplicado no trabaja en solitario, pues se nutre de las aportaciones de los estudios de disciplinas conexas, como la Psicolingüística, la Sociolingüística, la Pragmática, el Análisis del Discurso y las Ciencias de la Educación. [p. 7] La LA es una disciplina científica, mediadora entre el campo de la actividad teórica ypráctica, interdisciplinar y educativa, orientada a la resolución de los problemas que plantea el uso del lenguaje en el seno de una comunidad lingüística. Tal denominación obedece a una parcelación metodológica de la Lingüística – disciplina encargada del estudio del lenguaje y de las lenguas particulares – dentro de la cual podemos diferenciar cuatro grandes áreas identificadas por la finalidad de suobjeto de estudio y por el método del que se sirven. LINGÜÍSTICA TEÓRICA
Estudio de los métodos para el análisis de las lenguas y la caracterización del lenguaje

LINGÜÍSTICA DESCRIPTIVA
Estudio sincrónico de las lenguas y de los subsistemas lingüísticos

LINGÜÍSTICA HISTÓRICA
Estudio diacrónico de las lenguas y de los subsistemas lingüísticos

LINGÜÍSTICA APLICADA
Estudio y resoluciónde los problemas que plantea el uso del lenguaje en una comunidad lingüística

[p. 10] La distinción entre la lingüística teórica y lingüística aplicada viene marcada por la frontera existente entre ciencia pura y ciencia aplicada, en otras palabras, entre la búsqueda del conocimiento en sí mismo y la resolución de problemas reales, tal distinción ha sido históricamente operativa en el campo delas ciencias naturales, no tanto en el de las ciencias sociales y las humanas, en la que ha sido reiteradamente puesta en duda. Analicemos cada una de las características que hemos atribuido a la LA y veamos el alcance conceptual de esta disciplina.

a) Disciplina científica: El carácter científico lo proporciona la existencia de unos métodos e instrumentos propios para llevar a cabo lainvestigación. b) Mediadora entre el campo de la actividad teórica y práctica: aplica un cuerpo doctrinal creciente de conocimientos lingüísticos, psicolingüísticos, sociolingüísticos y educativos a la resolución de problemas reales. c) Interdisciplinar: El carácter multifacético y poliédrico de los problemas de que se ocupa hace imprescindible la adopción de las aportaciones de otras disciplinas. d)Orientada a la resolución de los problemas que plantea el uso del lenguaje: todos y cada uno de los problemas de los que se ocupa tienen cada denominador común el componente lingüístico. Circunstancias históricas de tipo político y social contribuyeron a que los lingüistas – empecinados en disquisiciones de tipo teórico, descriptivo e histórico- volvieran su mirada, a mediados de la década de los...