tareas
Páginas: 3 (690 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2015
Seminario de investigación a
distancia.
licenciatura en educación.
fichas comparativas.
23 NOV 14
Introducción
A continuación se presenta un trabajo que compara los modelos de
educación adistancia de dos países y como estos buscan alcanzar y
desarrollar altos estándares de educación de calidad a distancia, y
su cooperación con otras universidades para compartir
conocimientos,técnicas, métodos y habilidades.
FUNIBER (fundación universitaria
iberoamericana, Chile)
La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) se
enmarca dentro del mundo de la educación adistancia y
presencial.
Los ejes fundamentales son:
Promover la creación de Master y Cursos a Distancia
Formación a Medida para Empresas
Proyectos de CooperaciónInternacional
Investigación Desarrollo e Innovación
¿POR QUÉ FORMACIÓN A
DISTANCIA?
El crecimiento y presencia global de FUNIBER se debe a un modelo educativo
que promueve la colaboración ycooperación entre naciones para enriquecer la
formación de personas. Este modelo es resultado de la experiencia de FUNIBER
en más de 10 años de docencia de postgrado semi-presencial, no-presencialvirtual y a distancia, proyectos internacionales de cooperación y formación con
empresa, lo cual garantiza un modelo que provee resultados efectivos con
relación a la inversión educativa asumidaversus el retorno en formación de
conocimientos y aprendizaje personal y organizacional. Todo esto debido a que el
modelo educativo de FUNIBER garantiza una formación global de alta calidad. INNOVACIÓN EDUCACIONAL Y
PEDAGÓGICA
El modelo educativo se compone hoy en día de muchas innovaciones educativas y pedagógicas que facilitan,
potencian e impulsan un proceso formativo deaprender-a-aprender en un entorno de aprendizaje de calidad.
Ello comporta:
Facilitar el contacto entre estudiantes, entre profesores y de ambos grupos entre sí.
Fomentar la cooperación y la...
distancia.
licenciatura en educación.
fichas comparativas.
23 NOV 14
Introducción
A continuación se presenta un trabajo que compara los modelos de
educación adistancia de dos países y como estos buscan alcanzar y
desarrollar altos estándares de educación de calidad a distancia, y
su cooperación con otras universidades para compartir
conocimientos,técnicas, métodos y habilidades.
FUNIBER (fundación universitaria
iberoamericana, Chile)
La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) se
enmarca dentro del mundo de la educación adistancia y
presencial.
Los ejes fundamentales son:
Promover la creación de Master y Cursos a Distancia
Formación a Medida para Empresas
Proyectos de CooperaciónInternacional
Investigación Desarrollo e Innovación
¿POR QUÉ FORMACIÓN A
DISTANCIA?
El crecimiento y presencia global de FUNIBER se debe a un modelo educativo
que promueve la colaboración ycooperación entre naciones para enriquecer la
formación de personas. Este modelo es resultado de la experiencia de FUNIBER
en más de 10 años de docencia de postgrado semi-presencial, no-presencialvirtual y a distancia, proyectos internacionales de cooperación y formación con
empresa, lo cual garantiza un modelo que provee resultados efectivos con
relación a la inversión educativa asumidaversus el retorno en formación de
conocimientos y aprendizaje personal y organizacional. Todo esto debido a que el
modelo educativo de FUNIBER garantiza una formación global de alta calidad. INNOVACIÓN EDUCACIONAL Y
PEDAGÓGICA
El modelo educativo se compone hoy en día de muchas innovaciones educativas y pedagógicas que facilitan,
potencian e impulsan un proceso formativo deaprender-a-aprender en un entorno de aprendizaje de calidad.
Ello comporta:
Facilitar el contacto entre estudiantes, entre profesores y de ambos grupos entre sí.
Fomentar la cooperación y la...
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