Tareas

GUÍA DE OBSERVACIÓN

“ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN II”

En esta primera jornada de observación y ayudantía, asistimos a la Escuela Primaria Urbana Federal “Lic. Benito Juárez” lacual está localizada en la comunidad de Playa Azul municipio de Lázaro Cárdenas Michoacán.
Estuve encargada del 5° grado grupo “B” en el turno matutino, el nombre de mi maestra titular es RosalindaReyes.
Para que exista una buena comunicación entre los niños y la maestra, Rosalinda siempre les pregunta al entrar al salón como amanecieron, si durmieron bien, que tal estuvo su tarde de ayer, sipudieron realizar su tarea, así Rosalinda sabe más sobre la situación o vida de cada niño fuera de la escuela, los niños se entusiasman mucho cuando se dan cuenta que la maestra está al tanto deellos.
Ya que Rosalinda realiza esta pequeña introducción comienza con la jornada de trabajo, durante mi estancia de tres días no pude observar muy bien el trabajo de la maestra debido a que era semanade evaluación y los niños estaban en exámenes. Sin embargo hubo tres clases, en donde los niños entregaban sus trabajos de clase con responsabilidad antes de que se terminara la hora de esa materia.En lo que pude observar la maestra tiene buena organización con su trabajo sin embargo se retrasa un poco porque los niños son algo inquietos.
Para enseñarlos a leer, la maestra comienza leyendo unalectura, basándose de un cuadernillo, después da el cuadernillo a diferentes niños para que continúen con la lectura. Sobre la escritura, en una clase los niños tenían que resolver un cuestionario, almomento de que se lo entregaran a la maestra, muchos niños tenían faltas de ortografía, así que los regresaba para que corrigieran.
En donde si pude observar muy bien el trabajo de Rosalinda fue conel asunto de la expresión oral, porque días anteriores había dejado de tarea que los niños realizaran dos equipos para que escogieran un cuento porque pasarían al frente del salón a representarlo. Y...