Tareas

PREPARATORIA ABIERTA

PRIMER SEMESTRE
INGLÉS I

MÓDULO 1
Para preguntar sobre la identificación de un objeto (singular).
What is it?
¿Qué es eso(a)?
W hat is it? ……………………………It’s a book.
What is it? ……………………………It’s an apple.
What is it? ……………………………It’s ink.

WHAT IS IT?

Para responder: It is o la contracción It’s
It’s a… Se usa cuando el objeto que se identifica empieza conconsonante.
It’s an... Se usa cuando el objeto que se identifica empieza con vocal.
It’s... Se usa cuando el objeto que se identifica no se puede contar por sí solo. Solamente se puede usar el
singular si se añade la unidad de medida, peso o recipiente.
• W hat is it?
It’s a glass of water.
• W hat is it?
It’s a bottle of milk.
• W hat is it?
It’s a spoon of sugar.
VOCABULARIO
bus
cat
chaircoin
dog
eye
horse
orange
table
tree
umbrella
window
book
ink
water
milk

autobus
gato
silla
moneda
perro
ojo
caballo
naranja
mesa
árbol
sombrilla
ventana
libro
tinta
agua
leche

corn
cotton
cream
fruit
Ice cream
money
paint
rice
soap
sugar
tea
wine
apple
glass
bottle
spoon

maíz
algodón
crema
fruta
helado
dinero
pintura
arroz
jabón
azúcarté
vino
manzana
vidrio/vaso
botella
cuchara

COMPLETE (1)
EJERCICIOS
1. What is it? It´s a ___________ (mesa)
a. Egg
b. Umbrella
c. Table
d. Architect

2. What is it? It´s an _______ (Sombrilla)
a. Paint
b. Umbrella
c. Chair
d. Wine

3.- What is it? It is ___________ (Dinero)
a. Eye
b. Tea
c. Fruit
d. Money

4.- What is it? It is a___________ (Gato)
a. Cat
b. Honeyc. Fruit
d. Horse

5. What is it? It´s ____________ (Arroz)
a. Corn
b. Tea

6.- What is it? It is an________(Naranja)
a. Apple
b. Fruit

1

c. Rice
d. Tree

c. Ice cream
d. Orange

COMPLETE (2)
7. It is a __________________
a. Cotton
b. Eye
c. Dog
d. Milk

8. It´s ____________________
a. Horse
b. Wine
c. Chairs
d. Window

9.- It´s an _________________
a. Apple
b.Pig
c. Driver
d. Rice

10. It is__________________
a. Ball
b. Picture
c. Coin
d. Ice Cream

COMPLETE (3)
11. It is ____ bottle ___milk
a. a / an
b. an / of
c. a / of
d. of / an

12.-It´s __ cup ___ tea
a. an / of
b. a / of
c. of / an
d. a / a

COMPLETE (4)
13. What ___ it? ___ is ___ coin.
a. are / It / a
b. is / There / a
c. is / It / a
d. is / It / of

14. What is___? It´s ___ bottle ___ wine.
a. it / of / a
b. it / a / of
c. it / an / of
d. it / is / an

15. _____ is ___? It is _________.
a. Where / it / Paint
b. What / it / Tree
c. Who / it / Soap
d. What / it/ Corn

16. What is it? ____ is ____ animal.
a. It / a
b. of / an
c. It / an
d. It / of

MÓDULO 2
Para preguntar sobre la identificación de dos o más objetos (plural). ¿WHAT ARETHEY?
What are they?
¿Qué es eso(a)?
W hat are they?..........................................They’re books.
What are they?……………………………...They’re bananas.
What are they?……………………………...They’re 7 tables.
Para responder: They are o la contracción They’re
Para convertir una palabra de singular a plural, habrá que agregarle la “s” al final, si terminan en “sh” y “ch”, se
les añade al final “es” ysi terminan en “y” se omite y se le añade “ies”.
Existen plurales irregulares, su estructura cambia totalmente.
SINGULAR
PLURAL
Child
children
Man
men
Woman
women
Tooth
teeth
Foot
feet
Leaf
leaves
Knife
knives

2

Se le llama par (pair) al objeto compuesto de dos partes no independientes, y no sólo a la pareja de dos objetos.
(four socks)
They are two pairs of socks.
Seusa para preguntar sobre la cantidad de un objeto o cosa. HOW MUCH________?
How much milk?......................................four bottles of milk
How much paint?………………………….five cans.
How much water?…………………………one litre.
Se usa para preguntar sobre el número de cosas determinadas. HOW MANY________?
How many chairs?…………………………two chairs.
How many houses?………………………..seven houses.
How many...