Tareas

Desarrollo afectivo 3 años.

En esta etapa se observa la crisis de oposición.
Empleo del "Yo“. Su actitud de rechazo le permite conquistar y salvaguardar su autonomía.
Seatraviesa una crisis de rechazo sistemático: el niño se opone, desobedece, se obstina y desaprueba todo lo que se le propone, como para demostrar un principio de autonomía.Adquiere conocimiento de sí mismo, y ésta es la primera expresión verdadera de autoconciencia. El signo característico de la distinción entre él y los demás es el uso, alhablar, de la primera persona del singular.

Desarrollo afectivo 4 años.

De 3 a 6 años el niño obtiene placer mediante la manipulación de sus genitales, puesto que es la zonaerógena de estas edades.
Para un buen desarrollo del niño no hay que cohibirle a que se toque esta parte, sino indicarle donde debe hacerlo y donde no.
En torno a los 3 y 4años el niño comienza a tener concepción de sí mismo con cuerpo entero, pero se toma a uno mismo como un objeto y surge la etapa narcisista “quererse a uno mismo”. Por ellose siente el dueño de la casa y aquí es fundamental guiarle hacia una autoestima sana.
En esta etapa se da a si mismo una imagen de grandiosidad.
Siente deseos de poseerobjetos y personas, y busca la aceptación y admiración de otros.
Las cosas más obvias o corrientes, si se le ocurren a él o ella, deben ser vistas con admiración.
Además, noquiere escuchar o reflexionar puesto que cree que solo él tiene la razón.
Poco a poco irán adquiriendo un saber afectivo, de lo que pueden y no pueden hacer, y también de suvalor personal a través de la relación que establece con los demás, en el experimentar la aprobación, la admiración y el castigo, llegando así al fin de esta... [continua]