Tareas

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 216

PLANEACIÓN
PROYECTOS INSTITUCIONALES I
TURNO MATUTINO
PRESENTA:
Profra. Marilú Chávez García
CICLO ESCOLAR 2012 – 2013


VILLAS DEL REAL, TECÁMAC, MÉX. SEPTIEMBRE DE 2012

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL N° 216
PLAN DE UNIDAD I
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN.

MATERIA: PROYECTOS INSTITUCIONALES I |
GRADO: PRIMERO |GRUPOS: IV | SEMESTRE: PRIMERO |
CICLO ESCOLAR: 2012-2013 |
NOMBRE DEL DOCENTE: MARILÚ CHÁVEZ GARCÍA |
PERIODO DE TIEMPO PARA LA UNIDAD: |
HORARIO POR GRUPO. |
GRUPO | LUNES | MARTES | MIERCOLES | JUEVES | VIERNES |
I | | | 10:40-12:20 | | 11:30-13:10 |
MISION | VISION | PROPOSITOS |
La Escuela Preparatoria Oficial del Estado de México Número 216, somos una comunidad educativa conética profesional y con un alto nivel de responsabilidad, comprometida y con la formación de los estudiantes de la Escuela Preparatoria Oficial Número 216 y con el desarrollo de las competencias que requieren para enfrentar con éxito los retos de la vida actual, a través de la actualización continua de los agentes involucrados en el proceso educativo. | En la Escuela Preparatoria Oficial delEstado de México Número 216, aspiramos a ser una reconocida comunidad de aprendizaje del nivel Medio Superior capaz de brindar un servicio educativo de calidad, basado en el compromiso, respeto y competitividad, apoyados en un proceso de comunicación, retroalimentación y superación profesional para contribuir proactivamente en la formación integral de la comunidad esta , ya sea en el ámbitoprofesional, laboral y/o social, retomando las competencias para la vida. | Documentar, operar y controlar la reforma curricular del nivel medio superior, generar procesos de mejora continua; mejorar el servicio educativo que se ofrece; elevar los indicadores de rendimiento escolar, fortalecer la infraestructura, integrar la comunidad educativa en un grupo de participación colectiva; promover el uso detecnologías de la información e inglés e impulsar una educación integral a través del desarrollo de las competencias y habilidades intelectuales. |




DISCIPLINAR: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES | NOMBRE DEL DOCENTE: MARILÚ CHÁVEZ GARCÍA | GRADO: PRIMERO | GRUPO: IV |
ASIGNATURA: HUMANIDADES | MATERIA: PROYECTOS INSTITUCIONALES I | | |

ESTRUCTURA MACRORETICULAR | ESTRUCTURAMESORETICULAR | ESTRUCTURA MICRORETICULAR |
UNIDAD IVALORES INSTITUCIONALES | 2.1 Valores 2.2 IdentidadCO | 1.1.1 Conceptualización de valores1.1.2 Tipos de valores1.1.3 Sociales1.1.4 Convivencia1.1.5 Ecológicos1.1.6 Económicos1.1.7 Morales 1.1.8 Valores de la familia y la comunidad1.1.9 Personales1.1.10 Auto respeto–Autoestima1.1.11 Respeto a tu cuerpo1.1.12 Salud física y mental1.1.13valores del grupoLECTURA DE ENSIÓN1.2.1 Identidad personal1.2.2 Conceptualización1.2.3 Cualidades personales1.2.4 Equidad de Género1.2.5 Identidad Institucional1.2.6 Misión1.2.7 Visión1.2.8 Valores de la Escuela1.2.9 Normas de convivencia1.2.10 Identidad Mexiquense y Nacional |


CATEGORIA | COMPETENCIA GENERICA | ATRIBUTOS | COMPETENCIA DISCIPLINAR |
* Se auto determina y cuida de sí *Aprende de forma autónoma * Trabaja de forma colaborativa | * Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. * Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta. * Participa con una conciencia cívica yética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo. | * Asume un comportamiento ético sustentado en principios de filosofía, para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en diferentes escenarios sociales. * Argumenta sus ideas respecto a diversas corrientes filosóficas y fenómenos histórico-sociales, mediante procedimientos teórico-metodológicos. * Participa en la...