Tareas

EL ECLIPSE DE LA FAMILIA
FERNANDO SAVATER
Los niños antes de entrar a la escuela ya han experimentado la influencia educativa, esta se da en su entorno familiar y de su mediosocial.
Durante su convivencia con la familia el niño aprende o debería de aprender aptitudes fundamentales como son: hablar, asearse, vestirse, obedecer a sus mayores, en fin.Convivir con sus semejantes sin importar su edad.
Después de la escuela los grupos de amigos, el trabajo, grupos sociales, etc. Se lleva a cabo la socialización secundaria, durante suconvivencia este aprenderá nuevos conocimientos. Si la convivencia primaria se llevo a cabo de modo satisfactorio la secundaria será mucho más fácil de realizar.
En la familia seaprenden de un modo diferente, ya que en ella existe el afecto, desde la infancia se le muestra al niño la principal motivación de las actitudes sociales la cual es: el miedo dedejar de ser amado por quienes más cuentan para nosotros.
Otros aspectos que ayudan a la educación es el miedo y la autoridad, pero es verdad que un exceso de miedo obstaculiza elaprendizaje.
El modelo de autoridad en la familia tradicional hoy en día ha sido el padre, cuya figura es vista con dimensión temible y amenazadora, dentro de la familia el padrees la figura más eclipsada de todas: el papel más cuestionado y menos grato de asumir por todas las responsabilidades que este implica.
La tarea de la escuela resulta doblementecomplicada por una parte, ya que tiene que encargarse de muchos elementos de formación básica de la conciencia social y moral. En muchas ocasiones los padres no educan para ayudar acrecer al hijo, si no para satisfacer modelándolo a la imagen y semejanza de lo que ellos quisieran haber sido, creando así frustraciones.

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