Tareas

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA CENTROAMERICANA UNITEC- CEUTEC

SILABO DE HISTORIA DE HONDURAS
INFORMACIÓN GENERAL
Código de la asignatura Unidades valorativas Carreras Requisitos académicos Requisitos recomendados Sección Año/semestre/periodo

Días y Horas de clase

HH101 3 Todas Ninguno Ninguno 4913, 4399 2013 SEMESTRE 1 PERIODO 1 ENERO-MARZO Secciones: 4913 8:30 am Martes y Jueves 4399 10:00amlunes y miércoles

CUERPO DOCENTE Docente Lugar y Horario de atención Teléfonos ( opcional) Correo electrónico
DESCRIPCION DEL CURSO

Magíster JESUS DE LAS HERAS En línea, y durante los últimos 15 minutos de cada clase los institucionales jdlasheras@unitec.edu

Los criterios utilizados para la selección de los contenidos a estudiar en la Asignatura de Historia de Honduras han sido hechos apartir de una cuidadosa revisión de temas que se consideran representativos en nuestra historia, sin prejuicio de otros que de manera complementaria podrían mencionarse. Uno de los principales objetivos es el de contribuir a la eliminación de los mitos históricos atesorados por generaciones y a la Historia de “bronce” según se rememora únicamente algunos episodios de nuestra historia sin tomar encuenta la visión que como proceso debe existir. ©CEUTEC 2008

OBJETIVOS DEL CURSO

1. Analizar los rasgos básicos de los diferentes períodos en que se compone la Historia de Honduras, desde el poblamiento inicial del continente americano hasta hoy. 2. Que el estudiante pueda identificar y analizar las estructuras y los hechos políticos, económicos, sociales, culturales y materiales denuestro país a través del tiempo. 3. Tener una visión general del desarrollo local y regional de nuestro país, para comprender el presente cultural. 4. Contribuir al aporte de una visión objetiva de la Historia de nuestra sociedad y de la ciencia histórica. 5. Comprender y analizar la importancia de la Historia como medio para presentar soluciones a los problemas actuales de la sociedad hondureña. 6.Fortalecer el sentido de identidad y pertenencia a través del reconocimiento del patrimonio cultural material e inmaterial.

RECURSOS DE APRENDIZAJE:

- Bibliografía, Tutorias, Laboratorios, Software, Equipo Audiovisual y lecturas en plataformas)
TEXTO DE LA ASIGNATURA: HISTORIA DE HONDURAS, Rolando Zelaya (ver listado de textos adicionales en la sección de Recursos de cada semana)
POLITICASDEL CURSO

1. Revise la guía académica del curso para comprender y programar cada una de sus actividades a lo largo del curso y así obte ner mejores resultados. 2. Es necesario que realice las lecturas o tareas asignadas para cada sesión, a fin de que participe activamente en las discusiones, aportando además, los conocimientos sobre realidad nacional que usted maneje. 3. Organice sus actividadesde tal manera que pueda tener el tiempo necesario para realizar las tareas, investigaciones o exp osiciones solicitas, es importante recalcar que es en el campo donde enriquecemos los conocimientos adquiridos en el salón de clase y constituye u na labor fortalecedora para su formación profesional. 4. Los exámenes parciales están calendarizados con anticipación para que programe sus actividadescon tiempo y pueda asistir al examen en la fecha programada. En caso de no poder asistir a un examen en el día programado, podrá asistir al examen de reposición en la fecha propuesta en el calendario académico. 5. Recuerde que este curso es para realizar un mejor desempeño en su carrera profesional, aprovéchelo al máximo y verá su esfuerzo recompensado.

©CEUTEC 2008

SISTEMA DE EVALUCION DELCURSO

La Evaluación se hará en base a tres exámenes parciales así como a una serie de trabajos que incluyen; investigaciones individuales y grupales, exposiciones en grupo, trabajo de grupo en clase y ensayos
ACTIVIDAD Examen Primera Unidad Examen Segunda Unidad Examen Tercera Unidad Acumulativos TOTAL PONDERACION 25 25 20 30 100% investigaciones grupales e individuales, foros en línea,...