Tareas

Páginas: 8 (1832 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2013
VARIABLES-OPERACIONALIZACIÓN
00 11
 0 010
 1 01 0
 110 1
 00 01
 01 00
 1 011

4

1

2

Proceso de Investigación
FORMULACION DEL 00 11
 0 010
 1 01 0
 110 1
 00 01
 01 00
 1 011 PROBLEMA FORMULACION DE LOS OBJETIVOS

CONSTRUCCION DE LA HIPOTESIS

VARIABLESOPERACIONALIZACION

4

1

2

¿Cómo identificar la variable en un estudio deinvestigación? 00 11
 0 010
 1 01 0
 110 1
 00 01
 01 00
 1 011
•  ¿Qué medimos o estudiamos?

4

1

2

¿Cómo identificar la variable en un estudio de investigación?
00 11
 0 010
 1 01 0
 110 1
 00 01
 01 00
 1 011

•  ¿Cuál es la relación entre el aprendizaje cognitivo de los estudiantes del primer año de secundaria y el tipo de estrategiaseducativas que utilizan los docentes del Centro Educativo X? •  Qué medimos o estudiamos? Aprendizaje cognitivo Tipo de Estrategia Educativa

4

1

2

¿Cómo identificar la variable en un estudio de investigación?
00 11
 0 010
 1 01 0
 110 1
 00 01
 01 00
 1 011

•  ¿Cuál son las características sociodemográficos, cognitivos, funcionales de los pacientes con demencia segúnla edad de inicio? •  ¿Qué medimos o estudiamos?

Características Sociodemográficos, cognitivas y funcionales

4

1

2

¿Cómo identificar la variable en un estudio de investigación?
00 11
 0 010
 1 01 0
 110 1
 00 01
 01 00
 1 011

•  ¿Cuál es la relación entre rendimiento neuropsicológico en función del género y las variaciones naturales en hormonas sexuales? • Qué medimos o estudiamos?

Rendimiento neuropsicológico

Las variaciones naturales en hormonas sexuales

4

1

2

¿ Donde identificamos a las variables en un estudio de investigación? 00 11
 0 010
 1 01 0
 110 1
 00 01
 01 00
 1 011
•  En el problema aparecen la variables principales •  En el Objetivo : se formulan en función a las variables •  La Hipótesis , seformula en relación a las variables

4

1

2

¿ Qué es una variable?
00 11
 0 010
 1 01 0
 110 1
 00 01
 01 00
 1 011

•  La variable es determinada característica o propiedad del objeto de estudio, a la cual se observa y/o cuantifica en la investigación y que puede variar de un elemento a otro. •  Ejemplo de variables : el sexo, la motivación intrínseca hacia eltrabajo, el atractivo físico, el aprendizaje de conceptos

4

1

2

Clasificación de las Variables
00 11
 0 010
 1 01 0
 110 1
 00 01
 01 00
 1 011

a) Por la naturaleza de su medición

1. Cualitativas o categorías no Métricas: –  Son aquellas que sólo pueden ser expresados en términos cualitativos, en términos no numéricos, estableciendo categorías, niveles,jerarquías, etc. –  Ejemplo: Lugar de residencia , sexo Pueden ser : Nominales y Ordinales

4

1

2

Clasificación de las Variables
00 11
 0 010
 1 01 0
 110 1
 00 01
 01 00
 1 011

2. Cuantitativas: –  Son aquellos cuyos valores del dominio de variación son contadas o medidas. Se clasifican en: –  Continua: –  Cuando los valores del dominio de variación son susceptiblesde ser medidos. Pueden asumir valores decimales. Ejemplo: –  Peso: 60.5 Kg, 70.4 Kg

4

1

2

Clasificación de las Variables
00 11
 0 010
 1 01 0
 110 1
 00 01
 01 00
 1 011

3. Discreta: –  Cuando los valores del dominio de variación son contados y por lo tanto sólo pueden asumir valores enteros. –  Ejemplo: –  Número de alumnos: 35 alumnos , Número de Hijos

41

2

Clasificación de las Variables
00 11
 0 010
 1 01 0
 110 1
 00 01
 01 00
 1 011

b) Por la relación que se establecen en las mismas variables (causa – efecto)
–  Variable Independiente (V.I).- Es relativamente autónoma, viene a ser el factor determinante o causa que explica un fenómeno. –  Variable Dependiente (V.D).- Su existencia y desenvolvimiento depende...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Tareas tareas y mas tareas
  • tareas tareas
  • Taran Taran
  • tareas tareas
  • Tareas Y Tareas
  • Mis tareas...Tus tareas
  • Tareas de Tareas
  • Tareas

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS