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Condicionamiento clásico (Iván Pavlov 1904)

Tiene como objetivo que un estímulo neutro se convierta en un estímulo condicionado y que a través de un estímulo incondicionado provoque una respuestacondicionada que sea similar a la respuesta incondicionada. Por lo tanto se aprende a que un estímulo neutro provoque una respuesta biológica.
Etapas del condicionamiento clásico:
Antes delcondicionamiento: estímulo neutral-respuesta no condicionada
Durante el condicionamiento: respuesta incondicionada
Después del condicionamiento:estímulo condicionado-respuesta condicionado
Fundamentos yconceptos clave:
Estímulo neutro (EN):estimulo que genera una respuesta neutra no especifica.
Estímulo incondicionado (EI): estímulo que provoca una respuesta natural que no necesita de entrenamiento.Respuesta incondicionada (RI): respuesta natural que no es aprendida y es generalmente biológica.
Estímulo condicionado (EC): estímulo antes neutro que se asocia con un estimulo incondicionado paragenerar una respuesta condicionada igual a la incondicionada.
Respuesta condicionada (RC): respuesta que, después del condicionamiento, sigue a un estímulo antes neutro.
Antes del condicionamientoclásico


EN=MacDonald    RN= cualquiera
El condicionamiento clásico en general se da de forma espontánea.
Después del condicionamiento clásico:

EN-EC=RC-RI
 Otros conceptos importantesExtinción: consiste en la disminución de la frecuencia de una respuesta antes condicionada para desaparecer al final.
Recuperación espontánea: resurgimiento de una respuesta condicionada que estabaextinta. Es involuntaria.
Generalización del estímulo: responder a un estímulo similar de un estímulo condicionado.
Discriminación de estímulos: capacidad para diferenciar entre dos estímulos similares.Respuesta emocional condicionada.
Condicionamiento de orden superior

                                       Condicionamiento operante (B.F Skinner 1953)
Forma de aprendizaje mediante el cual...