Tareas.

Una situación experimental estandarizada que sirve de estímulo a un comportamiento. Tal comportamiento se evalúa por una comparación estadística, respecto a otros individuos colocados en la mismasituación, lo que permite clasificar al sujeto examinado, ya sea cuantitativamente, ya sea tipológicamente.

El origen de los tests.
El término test mental es acuñado por Cattell en 1890 y el primertest propiamente de inteligencia es creado a principios de siglo por los psicólogos franceses Binet y Simon. Este test surge para diagnosticar a niños con problemas de deficiencia mental en lasescuelas públicas de Paris. Su acogida fue tan buena que poco antes del estallido de la I Guerra Mundial se da un reconocimiento institucional al papel de los tests en el procedimiento diagnóstico (Thompsony Sharp, 1988).
La I Guerra Mundial va a marcar un hito importante en la historia de los tests, al suponer la introducción por vez primera de tests de aplicación colectiva. Al entrar EE.UU. en lacontienda, se ve en la necesidad de reclutar mucho personal de forma muy rápida, desarrollándose para ello los tests alfa y beta que fueron aplicados a cerca de dos millones de reclutas. Se trataba dedos tests muy sencillos, de aplicación colectiva y automática; el test alfa era una prueba verbal, adecuada para sujetos con capacidad lectora y el test beta una prueba no verbal, apropiada parasujetos con problemas de alfabetización.
El éxito de los tests en la selección y clasificación de los reclutas fue tal que rápidamente se generalizó su uso a la sociedad civil. Es decir, terminada lacontienda, siguieron utilizándose dentro y fuera del ejército y su uso fue masivo.
La tecnología de los tests comienza a ser desde entonces una característica de la vida americana y no es en absolutocasual que sea justamente allí donde arraiguen y se desarrollen con fuerza los tests.
La importancia de los tests radica en que van a a representar la posibilidad de juzgar a las personas por sus...