Tareas

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE ECUCADION SUPERIOR Y NORMAL
DIRECCION GENERAL DE FORMACIÒN Y DESARROLLO DE DOCENTES
COORDINACIÓN DE FORMACION DE DOCENTE INICIAL
LIC. EN EDUCACION PREESCOLAR
“PROFRA ADELA MARQUEZ DE MARTINEZ”
CLAVE: 21PME0010P
TLATLAUQUITEPEC, PUEBLA
EVALUACIÒN DEL MES DE AGOSTO-SEPTIEMBRE 2010 PRIMER SEMESTRE
ASIGNATURA: PROBLEMAS Y POLITICASDE LA EDUCACIÒN BASICA EN MÈXICO
MAESTRO: LEONARDO TAPIA OJEDA

NOMBRE DEL ALUMNA______________________________________________________

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• Indicaciones Subraya la respuesta correcta
1.- Constituyen uno de los problemas de los sistemas escolares contemporáneos
A. Acceso a la escuela
B. La deserción
C. La repetición
2.- En América latina, de modo generalla repetición está más acentuada entre
A. Los varones
B. Las mujeres
3.- ¿Qué países tienen índices más altos de repetición que los de habla inglesa?
A. Francia y Portugal
B. Arabia y Asia
C. Bután y Tailandia

4.- ¿Qué país ha pasado a convertirse en un indicador de rutina en la elaboración de diagnósticos y en el diseño de políticas?

A. Costa Rica
B. América Latina
C. Tailandia5.- ¿Qué factores influyen a una mayor repetición?

A. áreas urbanas
B. más tiempo de instrucción
C. alumnos de familias pobres

6.- ¿Qué factores influyen en una menos repetición?

A. Profesores con bajas expectativas respecto de sus alumnos
B. Grados superiores del sistema escolar
C. áreas rurales

7. ¿es una “solución” interna que ha encontrado el sistema escolar para lidiarcon el problema del no- aprendizaje?
A. deserción
B. la repetición
C. falla del sistema

8. Porcentaje que existe de los niños y las niñas en el mundo que repitan grados iníciales en escuelas primarias

A. 10% y 15%
B. 20% y 15%
C. 30% y 40%

9. se considera repetidor a un alumno que:

A. que vuelve al mismo grado el año siguiente, por cualquier razón
B. que no entra a clases
C.aquel que deja de estudiar

10. las estadísticas educativas convencionales tanto a nivel nacional como internacional han omitido el fenómeno:

A. deserción
B. falta de recursos
C. repetición

• Indicaciones lee y busca la respuesta en el recuadro y anota ejemplo __________

11 No todos los niños acceden a la escuela cerca del ________de los niños quedan al margen de la escuela
12 Entre_________ de los niños que ingresan a la escuela lo hacen a una edad más avanzada que la oficialmente estipulada
13 Millones de __________repiten el año al menos una vez
14 Cerca de la mitad de los alumnos repiten ________________ relacionado con problemas de enseñanza
15 Cerca de la mitad de los alumnos repiten el primer año y, en caso de alumnos de _________________________ este porcentaje seeleva al 60%
16 Estudios realizados en México encontró que solo 15% de los niños que completan la escuela primaria son capaces de ______________comprensivamente en este país
17 Muchos profesores deciden que sus alumnos deben repetir el año a pesar de que estos tienen ____________________para ser promovidos
18 Los alumnos que abandonan el sistema escolar antes de finalizar el año escolar son amenudo registrados como________________
19 _____________frecuentemente carecen de tiempo o de información necesaria para identificar a los alumnos que asistieron al mismo grado anterior
20 En el ____________donde la repetición es más alta es muy difícil para los profesores si el alumno ya lo curso antes.

• Leer y escribir
• 1er grado los profesores

• 15%calificaciones suficientes
• Alumnos 15%, 10%

• Bajos recursos desertores
Primer año

• Indicaciones lee y analiza la pregunta y responde
21 ¿Qué implica que el alumno repita los primeros grado

22 ¿a qué se debe se debe que en América latina cerca de la mitad de los niños y...