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Lectura 1
El material y el equipo de laboratorio.
El laboratorio de ciencias experimentales es un espacio donde aprenderás a desarrollar habilidades en el manejo y uso de los materiales y equipos. Tiene como finalidad poner en práctica la metodología científica, así como fomentar un aprendizaje activo, participativo e individualizado, que siente las bases para desarrollar el espíritu crítico,necesario para la actividad científica. Los equipos y materiales que se usan en los distintos laboratorios de ciencias constituyen las herramientas básicas con los cuales se hacen experimentos y se investiga. Para trabajar con eficiencia en el laboratorio es necesario conocer y aprender los nombres d los distintos instrumentos y aparatos.
Material y equipo necesario.
Balanza* capsula de evaporación
Bureta * papel de filtro
Microscopio
tuvo refrigerante *pipeta graduada
Soporte universal
Agitador de vidrio* micrómetro
Tela de asbesto * vernier
Termómetro *multímetro
Mechero de bunsen * amperímetro
Gotero* voltímetro
Gradilla para tubos de ensayo
Probeta graduada
Mortero de porcelana
Pinzas para tuvo de ensayo
Crisol de porcelana
Vaso de precipitados
Embudo de separación
Matraz aforado
Triangulo de porcelana
Disco de preti
Pinzas para tuvo de ensayo
Vidrio de reloj
Pinzas para crisoles
Matraz Erlenmeyer
Aro de hierro
Matraz bola
Taponesde caucho
Lectura 2
Las mediciones en tu vida diaria.
Todos los días realizamos un sinfín de mediciones de manera directa e indirecta, por ejemplo, cuando preparamos un mousse de chocolate tenemos que medir todos los ingredientes:
125 gramos de chocolate
3 cucharadas de leche
3 yemas de huevo
4 claras de huevo
3 cucharadas de azúcar
75 gramos de mantequilla
Como puedes observar lasmediciones tienen dos partes: un número y una unidad.
Ahora podemos reafirmar que todo lo que se pueda medir es conocido como cantidad física, y puede medirse de manera directa o indirecta.
Se llama medición directa aquella que se hace por medio de un instrumento de medición. Se trata de una comparación entre el objetivo a medir y un instrumento que representa una unidad patrón o unidad de medida. Elresultado de esta comparación es lo que llamamos ¨medida¨. Por ejemplo, medir la longitud de una calle, pesar un kilo de tortillas, medir un litro de leche, conocer el tiempo que dura un juego de futbol, saber la temperatura del cuerpo humano. La medición indirecta se lleva a cabo al medir una o más cantidades y así obtener la medida de otra cosa; por ejemplo, la velocidad o la aceleraciónrequieres saber la distancia y el tiempo. Otro ejemplo es medir la altura de un edificio utilizando la sombra que proyecta y el ángulo que forman los rayos del sol con la horizontal.
El efectuar ediciones siempre se cometen ¨errores de medición¨.
Para evitar los errores se recomienda medir varias veces con diferentes instrumentos y diversas personas y después obtener un promedio para aceptarlo comoun valor más aproximado al real.








Lectura 3
Como medir peso
Uno de los instrumentos más importantes en el laboratorio de ciencias experimentales es la balanza. Existen diversos tipos: las de precisión o analíticas tienen precisión de 0.0001g mientras que la precisión de las granatarias es de solamente 0.1g. Tu profesor te dará instrucciones sobre cómo usar el tipo de balanza...