tareasa

Elabora una fía o guía de audición musical, según lo que se indica a continuación:
a) Breve referencia de: autor, título, forma, instrumentación, género y estilo. (Breve, solo de carácterinformativo).
b)  Breve referencia de la grabación (sello discográfico, en su caso, o emisora y día de emisión, etc.) y los intérpretes que intervienen.
c) Breve información sobre el autor y ubicación en elcontexto sociocultural de la época a la que pertenece.
d) Breve ubicación de la obra en relación con el resto de la obra del autor y/o la de otros autores (¿Es una obra fundamental o muy importante?¿Es una obra típica de su autor y de su época?...)
e) Señalar a qué forma musical de las conocidas pertenece (si es una sonata, concierto, miniatura…); estructura (en cuantas partes o movimientos estádividida la obra), género (religiosa, culta, descriptiva...) y estilo (rasgos particulares del autor y rasgos comunes con las manifestaciones de sus contemporáneos).
f) Análisis de aquellos rasgosformales que resulten relevantes en relación con la melodía, el ritmo, la armonía, la textura, el timbre (instrumentación), el tempo y el carácter.
g) Valoración crítica –PERSONAL- de los intérpretesy su interpretación.
h) Opinión PERSONAL razonada y conclusión.
Obras:
Johannes Brahms:
Sinfonía no. 4 e moll (sólo primer movimiento).
Opciones a escoger:http://www.youtube.com/watch?v=wxB5vkZy7nM
K. Kleiber
http://www.youtube.com/watch?v=GDqmJQ9BY7g
S. Celibidache
http://www.youtube.com/watch?v=yyYovRy4jVA
H. v. Karajan
Sonata para VC y P e moll (sólo primer movimiento).Opciones a escoger:
http://www.youtube.com/watch?v=G5By3ANp2-U
J. du Pre/D. Baremboin
http://www.youtube.com/watch?v=BM-6B8_Jj-o
M. Rostropovich/R. Serkin
Nota: La actividad parece un pococomplicada, traten de responder a cada punto justo lo que comprendan y nada más. Si observan bien, se darán cuenta de que la mayoría de las cuestiones que se piden son las que “platicamos” en clase. Hagan...