Tareass

Escuela federal # 5:
Grupo: 3ro “B”
Fecha: 12 junio del 2012
Horario: 6:50 am-1:10 pm
Numero de observación: 8
Observadora: xxxxxx
“EXISTO” por favor tómame en cuenta!!
Pude apreciar que lainstitución es lo suficientemente grande, para atender la demanda estudiantil, pero sin embargo no cuenta con los recursos necesarios para atender a las personas con necesidades educativas especiales.El dia esta nublado, pero si embargo se siente calor! Suena el timbre para dar inicio a la primera clase 6:50 am.
Observadora: la maestra de química entro 15 minutos tarde.
Maestra: buenos díasjóvenes!!
Alumnos: buenos días maestra!!
Maestra: abran su libro en la pagina 91, veremos el compuesto perfecto.
observadora: los alumnos obedecen y sacan su libreta de apuntes, se muestran atentosante la explicación de la maestra, al terminar de explicar la maestra, anoto unos compuestos para que los jóvenes lo realizaran en su libreta, con ayuda de la tabla periódica.
Maestra: ¿Quedo entendidojóvenes? ¿No hay ninguna duda?
Observadora: nadie respondió, todos anotaron los ejercicios y empezaron a realizarlo con el apoyo de la tabla periódica, durante la actividad, hubieron alumnos condudas y llamaban a la maestra hacia su lugar, la cual los apoyaba.
Llamo mi atención un alumno llamado juan, se sentaba hasta el final de la primera fila, él anoto los ejercicios en su libreta eintento resolverlos, pero todo parece indicar que no entendio a la explicación de la maestra, pero nunca se atrevió a pedir ayuda. 7:40am suena eltimbre indicando término e inicio de las clases.
Maestra: queda de tarea terminar las operaciones de los compuestos e investigar el nombre que le corresponde a cada uno.
Observadora: juan guarda sulibreta y permanece en su lugar mientras sus demás compañeros, juegan, platican, entran y salen del salón.
7:55 entra el maestro de inglés, los alumnos parece no importarle esa clase, seguían en...