TareaV

Páginas: 3 (730 palabras) Publicado: 15 de abril de 2015
Ser Humano Y su Contexto.
Tarea 5
Consulte en el libro de texto y otras fuentes los contenidos de esta Unidad. Después observe los 5 videos titulados: Desarrolle su liderazgo.
Escuche el audio delas cuatro etapas del desarrollo de liderazgo de Camilo Cruz y después desarrolla las siguientes actividades.
I- Indague en la web  acerca de las cualidades de un líder efectivo. Presente un reporteescrito, de forma analítica y reflexiva, considerando:
Un líder es alguien que inspira, que toma decisiones que afectan a la empresa de manera positiva, y que puede reunir a un equipo dispar y conseguirque trabajen con una meta común.

Debe ser carismático , inteligente, innovador, debe mostrar empatía, debe gozar de buen estado de salud física y emocional, saber conquistar a las personas, ser unapersona atrayente para afiliar a mas seguidores y siempre estar seguro de sí mismo y de sus decisiones.

a) Las tácticas de influencia que deben asumir los líderes efectivos.

Todo líder debe asumirtácticas de influencias las cuales les permitan ser un buen líder efectivo.
Entre ellas están:
Tener, persuasión racional, ósea utilizar argumentos lógicos y evidencias de datos, para persuadir de quelo que se le solicita es viable y proporcionará el cumplimiento exitoso de sus objetivos.
Apelación inspiraciónal, hacer un requerimiento que estimule el entusiasmo de la persona a quién estamosapelando a sus valores, ideas, necesidades e intereses.
Consulta, es un proceso de influencia para la motivación de una persona y para implementar una decisión, se incrementa con su participación en elanálisis y preparación de la misma. 
Comportamientos amistosos, este debe utilizar expresiones de elogio, halago, comportamientos amistosos para obtener una actitud favorable. Incluye también hacerfavores no solicitados, un trato deferente y respetuoso.
Apelaciones personales, apelar a los sentimientos, lealtad y actitudes de la persona a influir, para lograr comprensión y aceptación.
Intercambio...
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