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CARRERA

DESARROLLO NEUROLOGICO DEL NIÑO

DESARROLLO NEUROLOGICO DEL NIÑO
El desarrollo neurológico genera la creación de neuronas, las mismas que deberán interconectarse entre sí para que el ser humano pueda realizar todas las actividades, funciones y habilidades que va adquiriendo durante su crecimiento físico. El sistema nervioso y neurológico empieza su formación desde la mitad delprimer trimestre de gestación hasta los 5 primeros años de vida, siendo una etapa crítica hasta los tres primeros años, momento en el cual se producen el mayor número de neuronas (células del cerebro) y cuando éstas son más débiles a cualquier agente que pueda ocasionarles alguna agresión
A nivel de motricidad en el primer mes puede realizar la desviación lateral de la cabeza en prono (boca abajo) y,durante el segundo mes, puede levantar ligeramente la cabeza estando boca abajo. Los músculos del cuello ya tienen más fuerza y el bebé deja caer menos la cabeza hacia atrás.
2 MESES
• Movimientos espontáneos, que deberán ser simétricos
• Reactividad: el niño se despierta con facilidad ante la estimulación suave
• Buen mecanismo de succión y deglución cuando se agarra al pecho: chupacon vigor y traga adecuadamente sin atragantamientos frecuentes
• Comienza la persecución visual
• Alimentación a demanda
• Ciclos de sueño vigilia equilibrado entre las horas de sueño nocturno y diurno, con pausas de alimentación durante la noche
• Cicatriz umbilical sin secreciones ni malos olores
Durante los dos primeros meses de vida en el niño va a establecerse las pautasde alimentación y de regulación del ritmo de sueño. Es normal que pueda perder alrededor del 10% de su peso al nacer, durante la primera semana de vida. El peso se recupera en la segunda semana de vida y a partir de ese momento va a ir ganando unos 30 gramos al día. En este periodo de la vida el niño tiene movimientos involuntarios, y pueden presentarse pequeñas temblores en barbilla yextremidades que no tienen significado patológico. Los miembros superiores e inferiores se deben mover de modo simétrico es decir que existan movimientos espontáneos tanto en brazos como en piernas de la misma intensidad; abren de tanto en tanto las manos; tienen igualmente movimientos de discretas contorsiones en tronco. Sonríen de modo espontáneo, pero en este momento la sonrisa aún no tiene valor deintercambio emocional.
DESARROLLO NEUROLÓGICO DEL BEBÉ ENTRE LOS DOS Y SEIS MESES

• Interacción con el entorno
• Inicio de la desaparición de las sinergias del neonato, lo que facilita el movimiento voluntario
• Equilibración cefálica
• Empieza la manipulación de objetos en línea media
• Comienza a rodar sobre sí mismo (volteo)
• Maduración sistema visual
• Regulaciónde las fases del sueño
• Exploración del propio cuerpo – Inicio experiencia del yo, como ser independiente de la madre
• Vocalizaciones (prelenguaje/ fase de guturalización o de gorjeo)
• Manifestación de emociones cada vez más elaboradas – expresiones faciales
Desarrollo neurológico del bebé entre los seis meses y el año

• Tienen lugar tres adquisiciones de importanciafundamental: sedestación (sentado o culeando), marcha liberada y primeros bisílabos propositivos
• Aumento de la capacidad de exploración del entorno
• Fase oral de exploración de objetos
• Cambio de mano
• Gateo, bipedestación, primeros pasos con apoyo
• Pinza
• Permanencia del objeto
• Empatía selectiva: diferenciación entre propios y extraños
• Percepción de que lasemociones pueden compartirse
• Inicio de rabietas
• Paso de prelenguaje/ lalación a lenguajeInteracción con el entorno

2 AÑOS
Salta con los pies juntos en el mismo sitio y camina de puntillas.
Manipulación
Tapa un bolígrafo y puede dibujar rayas rectas.
Social
Empieza a preguntar: "¿qué es…?" Tiene curiosidad cómo funcionan y para qué sirven los objetos que le rodean.
Lenguaje...