Tareita

| Lección nº 1 |
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  |   |   |   |   |  Historia de la Lengua Latina La lengua Latina era al principio el idioma de la ciudad de Roma y de la Region Latium. Es un idioma indoeuropeo (una familia lingüística difusa en Europa y en el sur de Asia) y por tanto hermana del sanscrito y del griego. Hasta el siglo 18 el latín fue la lengua culta de Europa. Fue la lengua eclesiástica.Fue el idioma oficial del Impero Romano y, por tanto, se habló en grandes partes de Europa y del Norte de Africa . Se clasifica el latín en diferentes fases: 1) El latín arcaico: ss. III-II a. C. 2) El latín clásico: ss. I a. C. - I d. C. 3) El latín posclásico 4) El latín tardío 5) El latín medieval. Las modeernas lenguas romances son hijas del latín. Hoy el latín es considerado una lengua“muerta”, pero sigue siendo la lengua oficial de la iglesia.Hoy se conoce principalmente el latín culto, que es la lengua literaria. El latín popular (denominado “vulgar”) se conoce a través de obras teatrales y de inscripciones. |
Lección nº 2 |
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  |   |   |   |   |  El Alfabeto Latino El alfabeto latino lo forman las siguientes letras: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T V X Y ZA b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u x y z El alfabeto latino tiene 23 letras. Tiene una única letra para la U y la V. Hoy se diferencia la U de la V en la mayoría de los textos latinos, pero pueden encontrarse ediciones dónde no se diferencian estas dos letras (en este curso sí las diferenciaremos). Las letras K, Y y Z se utilizaban poco.   |
| | Lección nº 1 |
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 |   |   |   |   |  Introducción al Estudio del Latín I. Introducción general a) GéneroEn latín existenten tres géneros: masculino, femenino y neutro Ejemplos: puer (m): chico puella (f): chica templum (n): templo b) Número En latín existen dos números: El singular y el plural c) Modo Existen dos modos: indicativo y subjuntivo. d) Vocabulario Aunque la mayoría de las palabras españolas quetienen un origen latino tienen un significado idéntico o parecido, no siempre es así. Hay palabras españolas de origen latino pero con significado diferente. "Res publica" en la mayoría de los casos significa "estado" y no "república"."Imperator" se traduce por "general" y no por "emperador". Atención: muchas palabras latinas tienes significados diferentes. e) Palabras variables Las palabras variablesson las palabras que tienen flexión f) Declinaciones En latín se declinan los sustantivos, los adjetivos, los pronombes, los participios y las formas nominales del verbo. Existen 6 casos gramaticales: NominativoGenitivoDativoAcusativoVocativoAblativo . En latín no existen los artículos y el orden de las palabras en las oraciones es bastante libre. Por tanto, se puede conocer la función que tieneun sustantivo, un adjetivo o un pronombre únicamente a través del caso.Con la declinación (flexión) cambian las desinencias (terminaciones). En este curso estudiaremos las formas regulares de las declinaciones. Algunas palabras tienen formas irregulares. g) Conjugaciones Según los diferentes métodos de clasificación existen 4 o 5 conjugaciones. En este curso se ha optado por el modelo de las 4conjugaciones. h) Palabras no variables Las palabras que no varían (que non tienen flexión) son: el adverbio, la conjunción, la preposición y la interjección.i) Importancia de las desinencias Es importante estudiar siempre las desinencias de las conjugaciones y de las declinaciones. Las formas de los verbos conjugados y de los sustantivos, adjetivos y pronombres declinados se estudian después de habermemorizado las respectivas desinencias. II. Introducción a la sintaxis a) Sustantivos con adjetivos Los adjetivos concuerdan con los sustantivos en género, número y caso. La concordancia es el acuerdo gramatical entre las palabras de la oración. Tiene que haber concordancia en persona, género, número y caso.Normalmente el adjetivo se coloca detrás del sustantivo.Magister clarus - el maestro...