Tareitas psicologicas

Capítulo II
Introducción:

Planteamiento:

¿Para qué se educa?, esa es la pregunta que todos o algunos al menos nos hacemos, ¿qué razón tiene el educarnos?, ¿para que nos sirve?, ¿a que noslleva?, estas son solo algunas de las preguntas que usualmente pasa por la mente de las personas pero que pocas veces nos damos el tiempo o la oportunidad de responder, pues bien, muchos dicen que seeduca para que seamos mejores personas, pero que ¿acaso ese es el verdadero fin de educar?. Pues bien ahora vemos a las madres preocupadas cada día por que sus hijos que están en kínder ya salgan leyendoy escribiendo, pero acaso el acelerar ese proceso en sus hijos ¿es realmente necesario?, al llegar estos niños a primero de primaria, estarán más adelantados a aquellos que no hayan aprendido a leery a escribir, y solo los rezagan, al parecer para las madres esto se ha vuelto una competencia para ver quien tiene el hijo mejor educado, pero eso en realidad es una tontería, realmente en lo que lasmadres deberían de preocuparse es el que le enseñan a sus hijos es las escuelas. Desde siempre la calidad de la educación en México es muy baja, sin mencionar la mediocre cantidad de personas queleen; creen que de verdad el país ¿debería de seguir así?

En una clase de esta materia se encargo revisar los nuevos libros de texto que se dan ahora en las escuelas primarias, realmente me alarme alver la poca cantidad o la falta de ella en esos libros, casi se borro la mitad de la historia de México, recuerdo que antes el libro de historia era mucho más grueso al de ahora, y venia coninformación detallada de lo que ocurrió, aunque como siempre, el gobierno oculta cosas, para que no sepamos realmente lo que sucede, por eso se dice que “El conocimiento es Poder”. Se imaginan un México en elque verdaderamente el pueblo mandara, que no nos dejáramos mangonear, por lo que nos dicen los políticos, cuando ni siquiera algunos terminaron la secundaria, que se puede esperar de esa clase de...