Tares De Antaño

Aviso sobre los Derechos del Niño, Familia y Salvaguardias en Nuevo México Parte C del Sistema de Intervención Temprana

Los ”ABC” de la Intervención Temprana
Audiencia del Debido Proceso – una audiencia la cual involucra a un funcionario que emite una decisión con base a evidencia relacionada de un desacuerdo surgido entre un padre y el proveedor de servicios de intervención temprana.Consentimiento - permiso escrito o autorización que la familia otorga para se lleve a cabo una evaluación, servicios, o para intercambiar información personal identificable. Coordinador de Servicios - persona que trabaja con su familia para ayudar a coordinar la evaluación, los servicios del IFSP y de intervención temprana, así como también otros apoyos y recursos comunitarios para su hijo y familia.Desarrollo - el proceso por el cuál se aprenden o se dominan nuevas destrezas con en el tiempo; incluyendo la habilidad para moverse, comunicarse, pensar, ver, oír y jugar con juguetes y otras personas. Educación Especial – instrucciones y servicios especialmente diseñados para satisfacer las necesidades de educación de los niños de más de tres años de edad. Proporcionados por el distrito escolarlocal para niños que son elegibles en pre-escuela y otros entornos. Elegibilidad - requisitos que su hijo debe cumplir para poder recibir servicios de intervención temprana del programa “Family Infant Toddler Program (FIT)” de Nuevo México. Entornos Naturales - entornos que son naturales o normales para niños de la misma edad que no tienen discapacidades e incluyen la casa, el cuidado del niño yotros entornos dentro de la comunidad. Equipo IFSP - el equipo lo incluye a usted, a su coordinador de servicios y a otros profesionales relacionados con la provisión de servicios continuos a su familia y a otras personas que usted quiera incluir (por ejemplo: otros miembros familiares, personal de cuidados infantiles, pediatra) Estrategias - actividades y métodos desarrollados para obtenerresultados. Las estrategias están escritas en el IFSP. Evaluación – la determinación de la elegibilidad de su niño mediante la recopilación de información sobre su hijo utilizando archivos, evaluaciones y criterio profesional. Expediente del Niño - es el archivo que incluye las evaluaciones, informes, notas relacionadas con el progreso y el IFSP “Individualized Family Service Plan” (Plan Individualizado deServicios Familiares) el cual es mantenido al corriente por el coordinador de servicios. Family Infant Toddler (FIT) Program (Programa Familiar para Niños Pequeños y Niños que Empiezan a Caminar) –- el programa del Departamento de Salud que supervisa la provisión de servicios de intervención temprana en Nuevo México a través de una red de proveedores públicos y privados. Individualized EducationProgram (IEP) ( Programa de Educación Individualizada)– el plan de servicios en programas de educación especial en las escuelas públicas para niños con discapacidades que puede iniciarse cuando el niño obtenga los 3 años de edad. Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) Parte C – (Ley de Educación para Personas con Discapacidades Parte C) - legislación federal que determina laimplementación estatal de servicios de intervención temprana. Información de Admisión - Cuando su coordinador de servicios se reúne con usted para explicarle el programa de “Family Infant Toddler Program (FIT), le explica sus derechos y le ayuda a planificar la evaluación de su hijo. Intervención Temprana - Un conjunto de servicios proveídos por agencias públicas y privadas y exigidos por ley para apoyar aniños elegibles y sus familias a aumentar el potencial de crecimiento y desarrollo, desde su nacimiento hasta los tres años de edad. Individualized Family Service Plan (IFSP) (Plan Individualizado de Servicios Familiares) –- un plan escrito con el objetivo de alcanzar los resultados deseados de su hijo y familia y los servicios para lograr dichos resultados durante su periodo dentro del Programa...