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MÓDULO V: LAS HIPOTESIS
1.- ¿Qué son las hipótesis?
Es la repuesta tentativa a un problema; es una proposición que pone a prueba para determinar si es válida o no.
2.- ¿Por qué se afirma que las hipótesis deben tener referentes empíricos?
Ninguna hipótesis debe llevar ajuiciaos morales. El estudio científico implica la investigación de fenómenos en el mundo real sin hacer referencia a juiciosde valor.
3.- Selecciona un tema de investigación social y elabora tres hipótesis.
Tema: La violencia intrafamiliar.
Hipótesis: ¿cual es la causa de la violencia intrafamiliar en la comunidad de guaco la vega?
Hipótesis: la violencia intrafamiliar esta relacionado con el maltrato que obtienen las mujeres con sus parejas y los niños con sus padres.
Hipótesis: la falta de educación de lospadres hacia los hijos y el maltrato entre parejas frente a los hijos, esta relacionado con la violencia intrafamiliar.

4.- Explica la utilidad de la hipótesis para la investigación.
Las hipótesis tienen un valor inestimable para el desarrollo de las ciencias y el progreso de la humanidad.
5.- Elabora una hipótesis con una y con dos variables.
Con una variable: existen hipótesis que solotienen por finalidad suponer la existencia de una regularidad o características en una determinada unidad de observación o conjunto de estas.
Con dos variables: Estas hipótesis solo aseguran la relación de las en forma de covarianza o variación concomitante sin arriesgar juicio sobre cual es la causa y cual es el efecto.

6.- Explica qué son hipótesis nulas:
Son aquellas que se plantean para serrechazadas al realizar una prueba de hipótesis para referirse a las características de una población
7- Investiga en otros libros de metodología dos conceptos de variables y luego compáralos con el que aparece en tu libro de texto.
Concepto 1: La variable es todo aquello que varía y son valores cuantitativos y pueden incluir desde grados de medida hasta nombres. Pueden variar a nivel tantoindividual como social. Además toman valores (generalmente numéricos) dentro de un rango delimitado.
Concepto 2: entendemos por variable cualquier característica o cualidad de la realidad que es susceptible de asumir diferentes valores, es decir, que puede variar, aunque para un objeto determinado que se considere puede tener un valor fijo.
En el libro de texto dice que Variable es una propiedad quepuede variar y cuya variación es susceptible de medirse, como son: el sexo, la edad, temperatura, el atractivo físico y entre otros. Es similar indicado en otras fuentes de textos, que son capases de medirse y que varían.
8.- Establece la diferencia entre variable independiente y dependiente.
Independiente: son las variables explicativas o sea son los factores o elementos susceptibles deexplicar la variable dependiente.
Dependiente: Es la que indica si el tratamiento o manipulación de la variable independiente tubo algún efecto.

9.- Escribe un ejemplo de las siguientes variables:
a) Independiente: si se quiere probar la efectividad de los textos diferentes para enseñar de las matemáticas en niños de primer gardo, el investigador enseña a un grupo de niños con textos A y a otros By luego la calificación en ambas.
b) Dependiente: Si uste esta investigando el efecto del grado de participantes escolar de los padres sobre la calificación de los hijos.
10.- Menciona los diferentes tipos de variables:
Variable dependiente, independiente, de control, extrañas, continuas, discontinuas, y discretas.
11.- ¿Qué son indicadores?
Son los que constituyen las subdimenciones de lasvariables y se componen de ítems.
12.- Por qué se afirma que los indicadores facilitan la medición de la variable.
Pueden medirse mediante índice o investigarse por ítems o preguntas que se incluyen el los instrumentos que se diseñan para la recopilación de información.

MÓDULO VI: EL MUESTREO

Define los siguientes conceptos. 
1.- ¿Qué es una muestra?
Es el subconjunto o parte del...