Tares

El estudio de la disciplina y el manejo del conflicto en la convivencia escolar resulta sumamente interesante, pero más específicamente lo es el problema de disciplina llamado bullying el cual serefiere al acoso y maltrato verbal, psicológico y, en ocasiones, físico que recibe un niño por parte de sus compañeros y que es fuente de conflicto y falta de disciplina. Por esta razón el problema deinvestigación es: ¿Cuáles son las causas y los factores involucrados en el bullying?

Para mejorar la convivencia educativa y prevenir el bullying, es necesario enseñar a resolver los conflictos,incluidos los relacionados con procedimientos de disciplina, de forma constructiva (pensando, dialogando, negociando, a través de la mediación, de la colaboración...).[1]

Existe una relación entre lapresencia de profesorado y la cantidad de problemas de agresión en la escuela, es decir, a mayor número de profesorado que vigila durante los períodos de descanso desciende el número de incidentesrelacionados con la agresión en la escuela.[2]

La poca o escasa supervisión de los recreos, la falta de respuesta de apoyo a la víctima por parte del profesorado y del alumnado no implicado, la faltade reglamentación sobre este tema, la falta de comunicación entre profesorado y alumnado y la falta de comunicación y cohesión entre el profesorado, son aspectos que influyen en el acoso escolar.[3]La autora de este texto ha observado que en las escuelas poblanas se intenta controlar el bullying por medio de castigos y regaños, que generalmente resultan inútiles, pues el problema se siguepresentando. Por esta razón resulta necesario realizar una investigación sobre el tema para dar a los maestros los recursos para manejar este conflicto eficientemente.

Por otro lado, la autora opina queesta es una problemática que ha sido poco trabajada en las escuelas secundarias de México, pues los maestros no cuentan con capacitación para manejar este problema y es por ésta razón que el...