tarjeta de invitacion
Páginas: 3 (739 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2013
LA LÚDICA CREATIVA Y CEREBRO CREATIVO
MARÍA FERNANDA OCHOA GRANADOS
CÓDIGO: 201112426
SEMESTRE IV
DOCENTE
ANTONIO NOCUA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIAFACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
SOGAMOSO
2012
LA LÚDICA CREATIVA Y EL CEREBRO CREATIVO
Para nosotroscomo futuros docentes debemos entender cómo funciona la lúdica creativa mediante el juego ya que está ligado al desarrollo y al aprendizaje de los niños como tanto de los adultos, es por esto que eljuego es una experiencia cultural en la que es necesario que recordemos que el bebé y los niños utilizan objetos para su desarrollo cognitivo como ( juguetes, objetos blandos y frazadas) con los cuales vadesarrollando sus sentidos como el tacto, la vista, el olfato, el gusto, el oído y sus hemisferios cerebrales que los ayudan en su proceso de crecimiento.
Es por esto que se menciona el espacio dela creatividad, que se entiende como el espacio de la libertad, esté se construye a través de experiencias lúdicas que tiene el niño en sus primeras relaciones con los objetos del mundo físico y sucapacidad de transformar lo que ve en fantasía.
Entonces para ser creadores, es necesario abordar el mundo mágico del niño, para poderlo potenciar dentro de las lógicas combinatorias ytransformativas que nos permitan vivir el mundo de la creación y del juego. Se entiende que la creación, no es producto de un pensamiento racional, sino que el acto creativo es producto de una actividad mentalen que operan los dos mundos. Mundo de la objetividad y mundo de la fantasía.
Pero sin embargo no debemos dejar de lado que el niño tiene la capacidad de aislar la fantasía y realidad, esto se debe aque para el niño no hay actos creativos que ocurran en un solo mundo, sino que la creatividad para ellos es un acto que está ligado a varios mundos en su cerebro.
Podría decirse que este proceso...
MARÍA FERNANDA OCHOA GRANADOS
CÓDIGO: 201112426
SEMESTRE IV
DOCENTE
ANTONIO NOCUA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIAFACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
SOGAMOSO
2012
LA LÚDICA CREATIVA Y EL CEREBRO CREATIVO
Para nosotroscomo futuros docentes debemos entender cómo funciona la lúdica creativa mediante el juego ya que está ligado al desarrollo y al aprendizaje de los niños como tanto de los adultos, es por esto que eljuego es una experiencia cultural en la que es necesario que recordemos que el bebé y los niños utilizan objetos para su desarrollo cognitivo como ( juguetes, objetos blandos y frazadas) con los cuales vadesarrollando sus sentidos como el tacto, la vista, el olfato, el gusto, el oído y sus hemisferios cerebrales que los ayudan en su proceso de crecimiento.
Es por esto que se menciona el espacio dela creatividad, que se entiende como el espacio de la libertad, esté se construye a través de experiencias lúdicas que tiene el niño en sus primeras relaciones con los objetos del mundo físico y sucapacidad de transformar lo que ve en fantasía.
Entonces para ser creadores, es necesario abordar el mundo mágico del niño, para poderlo potenciar dentro de las lógicas combinatorias ytransformativas que nos permitan vivir el mundo de la creación y del juego. Se entiende que la creación, no es producto de un pensamiento racional, sino que el acto creativo es producto de una actividad mentalen que operan los dos mundos. Mundo de la objetividad y mundo de la fantasía.
Pero sin embargo no debemos dejar de lado que el niño tiene la capacidad de aislar la fantasía y realidad, esto se debe aque para el niño no hay actos creativos que ocurran en un solo mundo, sino que la creatividad para ellos es un acto que está ligado a varios mundos en su cerebro.
Podría decirse que este proceso...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.