Tarjetas

PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: | CAMPO FORMATIVO, ASPECTO: | COMPETENCIA(S): |
Usen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajesartísticos (música, artes visuales, danza, teatro) y apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos. | Campo: Expresión y apreciación artísticasAspecto: Expresióny apreciación visual | Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. |
COMPTENCIAS PARA LA VIDA | ESTÁNDAR: |HABILIDAD A FAVORECER: |
Competencias para la convivencia. Su desarrollo requiere: empatía, relacionarse armónicamente con otros y la naturaleza; ser asertivo; trabajar de manera colaborativa; tomaracuerdos y negociar con otros; crecer con los demás; reconocer y valorar la diversidad social, cultural y lingüística. | Estándares de español2. Producción de textos escritos2.6 Usa dibujos y otrasformas simbólicas, marcas gráficas o letras para expresar sus ideas y sentimientos. | Conoce diversos materiales y los manipula libremente en la elaboración de sus producciones: dibujo y pintura enuna superficie plana. |
ACTIVIDADES: (DIFICULTAD PROGRESIVA) | PREVISIÓN DE RECURSOS Y MATERIALES: | ASPECTOS A EVALUAR: |
* Huellas. * Dibujo libre dactilar. * Reglamento * Formando unreno. * Hagamos esferas navideñas. * Colocándole la barba a santa * Pintando con sellos. * El rincón grafico plástico. * El gotero * La masa mágica. * Mi mundo de nieve *Ferrocarril-tarjeta para los reyes magos. | | -cepillo de dientes-cartoncillo-pintura-cartoncillo-pintura-dedos.-cartulina-pintura -hoja-pintura(acuarelas)-bola de unicel-escarcha-brillantina-dibujo-algodón-crayolas-resistol-hoja de trabajo-sellos de esponja.-canción-hoja de trabajo- escarcha-lentejuela-papel crepe.-resistol-popotes.-pintura-hoja-agua-harina-colorante-aceite.-sal-frasco-agua-figura...