TARTAMUDEZ o ESPASMOFEMIA o DISFEMIA

TARTAMUDEZ o ESPASMOFEMIA o DISFEMIA ¿cómo hacer la historia clínica? .
EXPLORACIÓN -1-¿a qué edad empezó a tartamudear?. -2-¿quién fue la primera persona que llamó su atenciónsobre su forma dehablar?. -3-¿sufrió algín golpe en la cabeza antes de empezar a tartamudear?. -4-¿sufrió algún golpe o contratiempo afectivo antes de empezar a tartamudear?. -5-observar la naturaleza de sus bloqueos(tónica pura,clónica pura, tónico-clónica, clónico-tónica). -6-¿en qué situaciones tartamudea más?. -7-¿en qué situacioes tartamudea menos?. -8-¿existen personas con trastornos de lenguaje o tartamudez enla familia?. -9-¿existen zurdos entre sus familiares?. -10-¿hay algún parto gemelar en la familia?. -11-¿tiene tics?. -12-¿cómo reaccionaron sus padres, sus amigos, maestros y compañeros ante sutartamudez?. .
OBSERVAR -1-tipo de respiración.
-2-movimientos corporales que acompañan sus bloqueos.
-3-ver si respira fácilmente, si retiene su respiración mientras habla, si toma aliento, si jadea.-4-ver si su voz es monotona o modulada.
TENSIÓN MUSCULAR
-1-postura demasiado rígida.
-2-mandíbula tensa.
-3-dientes y labios apretados. -4.si gesticula.
-5-si habla con excesiva velocidad.-6-si cuando está sentado, mueve mucho las piernas y los brazos. .
¿CUANDO SE BLOQUEA?
-1-memorizando.
-2-leyendo.
-3-en la conversación espontanea.
-4-repitiendo frases.
*** *** SESIÓN DEREEDUCACIÓN LOGOPÉDICA .
I-Relajación sobre la camilla:
-1-tumbarse como si tomara el sol.
-2-relajación de piernas, cuerpo, brazos, frente, mandíbula... .
II-Respiración sobre la camilla:
-1-tomaraire por la nariz y expulsarlo lentamente por la boca.
-2-tomar aire por la nariz y expulsarlo en tres tiempos.
-3-tomar aire y expulsarlo, emitiendo las vocales. .
III-Respiración sentados:
-1-losmismos ejercicios que se hicieron sobre la camilla.
-2-tomar aire y soltarlo diciendo: -------AO-AO-AO.... -------IU-IU-IU.... -------A-E-I-O-U-
-3-decir, al expulsar el aire, los días de la...