tat. ficha tecnica

TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA
Nombre original: "Test de Apercepción Temática ("T.A.T.").
Autor: Henry A. Murray
Adaptación: Alejandro Avila Espada (ed. Pirámide, 1985, 1990). Manual (Paidós).
Edad de aplicación: Adolescentes y adultos (no mayor de 65 años),
fundamentalmente.
Forma de aplicación: Individualizada, como la forma m ás apropiada.
Versiones:
o Infantil: Children Aperception Test(C.A.T.)
Versión personajes animales (C.A.T.-A). Edad de aplicación: 3-10 años.
Versión personajes humanos (C.A.T.-H). Edad de aplicación: 11-14
años.
o Escolar: Test de Apercepción Temática Escolar (T.A.T.-E) Edad de aplicación: 717 años.
o Ancianos: Senior Aperception Test (S.A.T.).
Ámbito de aplicación: Clínica..
Tiempo de aplicación: Sin tiempo limitado. Según la aplicación "abreviada"(60
minutos) o la "extensa" (120 minutos).
Evaluación: La dimensión profunda y dinámica de la personalidad tanto normal como
patológica.
Material:
o Juego completo de las 31 láminas (1 en blanco)
o Manual de aplicación
o Hoja de análisis para registrar las respuestas.
o Papel y bolígrafo
o Cronómetro o reloj digital.

El TAT consiste en una serie de 31 láminas, acerca de las cuales sepueden construir
narraciones. A medida que se avanza en ellas se puede apreciar mejor lo que permanece
constante, aunque la historia en sí varíe. Esta constancia nos proporciona una idea acerca
del paciente como persona.
Las láminas estimulan la imaginación, proporcionan material incluso a las personas de
imaginación más pobre. Permiten explorar de una manera más o menos sistemática lasposibles áreas de un conflicto o de importancia motivacional. Además, la reacción perceptiva
del sujeto ante la lámina proporciona una fuente adicional de información respecto de su
visión del mundo que lo rodea. Así, mediante este instrumento pluridimensional, se obtiene
del sujeto una serie de datos respecto de sí mismo.
De esta manera, es decir, mediante el empleo perceptivo-interpretativo quese da en las
láminas, se elaboró el Test de Apercepción Temática y, a pesar de las dificultades que
encierra la toma del registro, la calificación y la interpretación del mismo, el TAT es hoy en
día uno de los tres instrumentos más empleados en la exploración clínica, junto con el test
de Rorschach y el Inventario Multifásico de Personalidad, de Minesotta (MMPI).
MATERIAL ELABORADO POR:Eduardo Sandoval Obando
PSICÓLOGO
LICENCIADO EN PSICOLOGÍA
EMAIL: eduardo.sandoval.o@gmail.com

DATOS HISTORICOS
Freud difundió la idea de que las producciones artísticas reflejan tendencias psicológicas
predominantes en la personalidad del autor. Pero no es el inventor de esta idea: se inspiró
ante todo en el trabajo de Burckhardt (1855) sobre el Renacimiento Italiano, obra en que el
tipode personalidad y la atmósfera propios de esa época fueron recreados mediante el
análisis de las obras de arte que había producido. En 1907 Brittain publica una prueba para
el estudio de la imaginación, que anticipa exactamente el TAT: se presentaban 9 imágenes a
unos adolescentes que debían redactar las historias que aquellas les sugerían. Igual que con
otros test de la misma época,precursores del Rorschach, la interpretación se centraba sobre
la imaginación y no sobre la personalidad. Desconocida durante 25 años, la técnica de
Brittain fue retomada en 1932 por Schwartz en forma de un test de imagen de la situación
social, para cuyo examen se servía de mineros delincuentes. En 1935, Morgan y Murray
publicaron la primera forma del Thematic Apperception Test. En 1938, Murray integróen él
los resultados de su doctrina de la personalidad, contenida en su libro Exploración de la
Personalidad. En 1943 publicó la forma definitiva del test (tercera forma) con el manual de
aplicación que actualmente se utiliza.
ADMINISTRACION DE LA PRUEBA
El TAT se aplica en dos sesiones. Diez imágenes se presentan al sujeto cada vez.
Ciertas imágenes son comunes a todos los sujetos, otras...