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Páginas: 7 (1643 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2014
La formación, asalto, Normativa y escénicas

Ayudar a los nuevos equipos realiza eficazmente, rápidamente

Eficaz trabajo en equipo es esencial en el mundo de hoy, pero como usted sabe de los equipos que ha dirigido o pertenecido a, no se puede esperar un nuevo equipo para llevar a cabo con carácter excepcional desde el primer momento. Formación del equipo lleva tiempo, y por lo generalsigue algunas etapas fácilmente reconocibles, como los viajes del equipo de ser un grupo de desconocidos a convertirse en un equipo unido con un objetivo común.

Si su equipo es un grupo de trabajo temporal o de un equipo permanente de nueva creación, mediante la comprensión de la etapa en que será capaz de ayudarle a ser productivos rápidamente.

Entender la teoría

El psicólogo Bruce Tuckmanprimero se le ocurrió la frase memorable "formar, asalto, normativo y la ejecución" en 1965. Él lo utilizó para describir la trayectoria de alto rendimiento que la mayoría de los equipos de seguimiento. Más tarde, se añadió una quinta etapa que él llama "levantar" (y otros a menudo llamado "el duelo" - que rima mejor)

Los equipos pasan inicialmente a través de una etapa de "formación" en la quelos miembros son positivos y educado. Algunos miembros están ansiosos, ya que aún no han salido exactamente lo que trabajará el equipo implicará. Otros simplemente están entusiasmados con la tarea por delante. Como líder, usted juega un papel preponderante en esta etapa: las funciones y responsabilidades de otros miembros son menos claros.

Esta etapa suele ser bastante corta, y sólo puede durarla única reunión en la que las personas se introducen en un otro. En esta etapa puede haber discusión sobre cómo el equipo va a funcionar, que puede ser frustrante para algunos miembros que simplemente quieren seguir adelante con la tarea de equipo.

Pronto, la realidad se mueve y su equipo en una fase de "tormenta de ideas". Su autoridad puede ser impugnada como otros jinete para la posición ysus funciones se aclaran. Las formas de empezar a trabajar para definir y, como líder, usted debe ser consciente de que algunos miembros pueden sentirse abrumados por la cantidad que hay que hacer, o incómodo con que se utiliza el enfoque. Algunos pueden reaccionar cuestionando la forma en que vale la pena el objetivo del equipo es, y resistiendo a asumir tareas. Esta es la etapa en la que muchosequipos fallan, e incluso aquellos que se adhieren a la tarea puede sentir que están en una montaña rusa emocional, ya que tratan de centrarse en el trabajo en la mano y sin el apoyo de los procesos o relaciones con sus colegas establecidos.

Poco a poco, el equipo se mueve en un escenario "Normativa", ya que se establece una jerarquía. Los miembros del equipo tienen que respetar su autoridadcomo líder, y otros muestran liderazgo en áreas específicas.

Ahora que los miembros del equipo conocen mejor, pueden socializar juntos, y que son capaces de preguntarse unos a otros para ayudar y proporcionar una crítica constructiva. El equipo desarrolla un mayor compromiso con el objetivo del equipo, y usted comenzará a ver un buen progreso hacia ella.

A menudo existe una prolongadasuperposición entre asalto y normativo comportamiento: Como nuevas tareas vienen, el equipo puede volver a caer comportamiento etapa asalto típico, pero esto finalmente muere.

Cuando el equipo llega a la etapa de "rendimiento", el trabajo duro conduce directamente a avanzar hacia la visión compartida de su objetivo, con el apoyo de las estructuras y procesos que se han creado. Los miembros del equipopueden unirse o dejar el equipo sin afectar la cultura de realizar.

Como líder, usted es capaz de delegar gran parte del trabajo y pueda concentrarse en el desarrollo de los miembros del equipo. Ser parte del equipo en este momento se siente "fácil" en comparación con el anteriormente.

Existen equipos de proyecto sólo por un tiempo determinado, e incluso equipos permanentes pueden ser...
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