Taxonomia Bloom

VERBOS DE ACCIÓN UTILIZADOS EN:
LA FORMULACIÓN DE OBJETIVOS CENTRADOS EN EL ALUMNO
Se entrega un listado de verbos de acuerdo a los Dominios del Aprendizaje y sus categorías.
CATEGORÍAS: TAXONOMÍACOGNOSCITIVA
1. CONOCIMIENTO: Se define como la memorización de informaciones que se expresa por
“reconocimiento, recuerdo” de hechos específicos aislados.
Agrupar
Aparear
Asociar
CambiarClasificar
Citar
Contar
Decir cómo
Definir cuando

Denominar
Describir
Designar
Diferenciar
Discriminar entre
Distinguir entre
Encerrar con
Enumerar en
Enunciar

Escribir
ExponerFormular
Identificar
Indicar
Juntar
Listar
Localizar
Nombrar

Ordenar
Relatar
Repetir
Reproducir
Señalar
Separar
Usar

2. COMPRENSIÓN: Habilidad elemental para comprender el significado deuna comunicación,
al alcanzarla, el “receptor-alumno” puede cambiar la comunicación para darle una
significación mejor para él.
Abreviar
Agrupar
Combinar
Comentar
Completar
Concluir
DecidirDeducir
Diferenciar
Derivar

Disminuir
Dibujar
Diseñar
Distinguir
Ejemplificar
Dramatizar
Enunciar
Explicar
Expresar
Extraer

Explotar
Ilustrar
Inferir
Integrar
InterpretarJustificar
Narrar
Parafrasear
Predecir
Preparar

Pronosticar
Redactar
Reconstituir
Reemplazar
Reformular
Reordenar
Representar
Tabular
Traducir
Transformar

3. APLICACIÓN: Habilidad parautilizar comprensiones logradas, en situaciones nuevas
mediante lo cual se demuestra qué se usará o se utilizará correctamente para resolver un
problema real o ideal, planteado mental o concretamente entér minos científicos, en una
discusión relativa al campo de fenómenos.
Aplicar
Calcular
Cambiar
Clasificar
Comprobar
Construir
Convertir
Demostrar

Descubrir
Determinar
Elaborar
EmplearEspecificar
Estructurar
Experimentar
Generalizar

Manejar
Manipular
Medir
Modificar
Organizar
Plantear
Practicar
Producir

Realizar
Reformular
Relacionar
Reemplazar
Resolver...