Taxonomia

_La taxonomía busca definir catelogorías para clasificar elementos diversos, con base en las características de los componentes para agruparlos, ya sea por relaciones de similitud o jerarquía.La biblioteca, compuesta por un cúmulo de recursos de información que dan cuenta de la labor del bibliotecario en materia de sistematización y gestión del conocimiento, es un recinto que se suma afortalecer y complementar esa información.

Muestra la organización y representación de la información, de los contenidos en la Web (por ejemplo). Se abordan las taxonomías en la arquitectura de lainformación, la función del arquitecto de la información, así como los principales elementos a considerar para construir una taxonomía.

También tiene la pretensión de tener criterios claros quefavorecieran la elaboración y aplicación de exámanes.

Se relaciona con la alfabetización informacional en el sentido que la misma (la A.I.) debe enseñar qué herramientas existen en la Web y quésentido tienen para los usuarios de la información, y usar éstas mismas como herramientas o instrumento de ella.

Los niveles de competencia de la Taxonomía de Bloom son 3, con sus subniveles, y ellosson en orden:

Dominio cognoscitivo: Conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis, y evaluación.

Dominio afectivo: Recepción, respuesta, valoración, organización ycaracterización.

Dominio psicomotor: Imitación, manipulación, precisión, coordinación, y adquisición.

Los niveles de competencia de la Taxonomía de Anderson son: Crear, evaluar, analizar, aplicar, comprendery recordar.

Los niveles de la Taxonomía de Marzano estan divididos en:

Dominio del conocimiento: Vocabulario, hechos, generalizaciones, y principios.

Niveles de procesamiento:recuperación del conocimiento, comprensión, análisis y utilización.

_Los modelos académicos han existido desde el nacimiento de las universidades desde el 1100 y 1300 d.C., y de ella proviene la...