taxonomia







TAXONOMÍA DE BLOOM
Israel Sacasari Mendoza
Educación y Comunicación en la Salud
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Sábado 01 de noviembre del 2014Introducción:
La taxonomía de Bloom es una clasificación del conocimiento que adquiere una persona en el proceso de aprendizaje. Además es una herramienta utilizada actualmente en muchas materias dediferentes ciencias e ingenierías. Esta es una aplicación que según el autor nos menciona es que se encuentra diseñada para ayudar al alumno a resolver los inconvenientes que se dan durante el aprendizajede un individuo, ya que tras una evaluación realizada a esta herramienta se llegó a demostrar que tiene una eficacia en la pedagogía. A la vez se pudo establecer una jerarquía de conocimiento medianteel cual, cualquier alumno puede alcanzar los conocimientos adecuados sobre una materia. La taxonomía establece seis niveles con grado creciente de aprendizaje del alumno. Cada nivel implica lacapacitación del alumno en los niveles previos.
Mejorar la retención de los conceptos obtenidos en el campo del aprendizaje e incentivar a la resolución de problemas mediante métodos o aplicacionesinteractivas

Desarrollo:
La taxonomía de Bloom es una gran herramienta que se desarrolla en el proceso del aprendizaje, por esta razón un grupo de pedagogos liderado por Bloom publicaron en1956 un trabajo en el cual se estableció una jerarquía de conocimientos por el cual cualquier alumno puede alcanzar sobre una materia (Losada) Esta taxonomía es ampliamente aceptada, no únicamentepor haber demostrado su bondad, sino porqué es fácilmente entendible por personas inexpertas al mundo de la Psicopedagogía (Losada). Esta taxonomía se aplica en la enseñanza de los seis niveles que lacomponen. En el siguiente apartado vamos a detallar con más exactitud de que se trata los niveles que constituyen en la taxonomía de Bloom y además como se desarrolla y ayuda cada uno de estos...