Taxonomía De Bloom

Introducción
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Benjamín Bloom dio a conocer su teoría de
las habilidades del pensamiento en el año de
1957, con lo cual describe el proceso del
aprendizaje, que fue denominada como la
taxonomíade Bloom .

Esta teoría tuvo como objetivo patrimonial establecer los niveles en los que se desarrolla
el proceso del aprendizaje en los seres humanos, estableció niveles en los que describe el
gradode complejidad que el pensamiento requiere para desarrollar un aprendizaje
completo e integral, pasando por distintas fases, que van desde recordar hasta crear.

¿Que es?
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La taxonomía de Bloom esjerárquica, esto significa que asume que el
aprendizaje a niveles superiores depende de la adquisición del
conocimiento y habilidades de ciertos niveles inferiores. Al mismo
tiempo, muestra una visiónglobal del proceso educativo, promoviendo
una forma de educación con un horizonte holístico.

Clasificación de la Taxonomía de
Bloom.
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Para crear una buena planificación es necesario tener claro enprimer
lugar: el área de aprendizaje; en segundo lugar que los objetivos estén
correctamente planteados; en tercer lugar las herramientas de
evaluación sean las adecuadas y por último determinar lasactividades a
realizar.
 Benjamín Bloom, en su taxonomía
clasifica
y
ordena
el
aprendizaje,
facilitando la acción planificadora.

CAMPO COGNOSCITIVO
Comprende el área intelectual que abarca las subáreas
del conocimiento, la comprensión, la aplicación, el
análisis, la síntesis y la evaluación; donde cabe destacar
que algunas de éstas presentan subdivisiones.

CONOCIMIENTO
Implica
conocimientode
hechos
específicos
y
conocimientos de formas y medios de tratar con los
mismos, conocimientos de lo universal y de las
abstracciones específicas de un determinado campo del
saber. Son de modogeneral, elementos que deben
memorizarse.

COMPRENSION
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El conocimiento de la compresión concierne el aspecto más simple del entendimiento
que consiste en captar el sentido directo de una comunicación...