Taylor y Bogdan capitulo 2

Taylor y Bogdan
Capitulo 2. La observación participante preparación del trabajo de campo.
La expresión observación participante es empleada para designar la investigación que involucra la interacción social entre el investigador y los informantes en el milieu de los últimos, y durante la cual se recogen datos de modo sistemático y no intrusivo.
El diseño de la investigación en la observaciónparticipante permanece flexible, tanto antes como durante el proceso real. Hasta que no se entra en el campo no se sabe que preguntas hacer ni como hacerlas. La mayor parte de los observadores participantes trata de entrar en el campo sin hipótesis o preconceptos específicos. La mayor parte de los investigadores tienen en mente algunos interrogantes generales cuando entran en el campo. Es típicoque esos interrogantes pertenezcan a una de dos amplias categorías: son sustanciales o teóricos. Entre los primeros se encuentran interrogantes relacionados con problemas específicos en un tipo particular de escenario. La segunda categoría, la teórica, esta ligada con problemas sociológicos básicos tales como la socialización, la desviación y el control social.
Ambas categorías estáninterrelacionadas. Un buen estudio cualitativo combina una comprensión en profundidad del escenario particular estudiado con intelecciones teóricas generales que trascienden ese tipo particular de escenario.
Una vez iniciado el estudio, no debemos sorprendernos si el escenario no es como pensábamos que era. El consejo de Bogden y Taylor es no aferrarse demasiado a ningún interés teórico, sino explorar losfenómenos tal como ellos emergen durante la observación.
Los investigadores cualitativos definen típicamente su muestra sobre una base que evoluciona a medida que el estudio progresa. El “muestreo teórico” se usa para designar un proceso mediante el cual los investigadores seleccionan concientemente casos adicionales a estudiar de acuerdo con el potencial para el desarrollo de nuevasintelecciones o para el refinamiento y la expansión de las ya adquiridas.

El escenario ideal para la investigación es aquel en el cual el observador obtiene fácil acceso, establece una buena relación inmediata con los informantes y recoge datos directamente relacionados con los intereses investigativos. Se recomienda que los investigadores se abstengan de estudiar escenarios en los cuales tengan unaparticipación directa personal o profesional. Pues es probable que vea las cosas desde un solo punto de vista. En la vida cotidiana las personas asumen modos sobrentendidos de ver las cosas, y equiparan lo que ven con la realidad objetiva. Es difícil para personas entrenadas en un área profesional mantener en suspenso sus propias perspectivas y sentimientos, pues la investigación nunca esta “libre devalores”. Los investigadores casi siempre desarrollan algunas simpatías hacia las personas que estudian.

Ingresar en un escenario supone un proceso de manejo de la propia identidad, de proyectar una imagen que asegure las máximas probabilidades de obtener resultados. Una de las ironías de la observación de organizaciones reside en que, una vez que los investigadores han logrado que los porterosautoricen su acceso es típico que deban tomar distancia respecto de estos. Entre el intento inicial por lograr el acceso y el comienzo de las observaciones puede mediar un lapso significativo. En algunos casos no se podrá obtener la autorización para observar, y habrá que empezar todo de nuevo en alguna otra organización.
En escenarios públicos como bares y restaurantes , por lo general losinvestigadores no deben negociar su acceso con los porteros. A esos lugares todos pueden entrar. Pero en los escenarios cuasi públicos para continuar las observaciones el investigador debe obtener el permiso del propietario, se recomienda que en los lugares públicos el observador se ubique en “puntos de mucha acción”. Pero cuando se va a permanecer en un punto durante largo tiempo, es preferible...