taylor

Taylor y el trabajo
Frederick Taylor (Escuela de la ciencia de la administración) fue uno de los principales exponentes del cientificismo, nace en Filadelfia en el año de 1856 y muere en 1915. Ingresó a una compañía que fabricaba lingotes de acero en la época de depreciación en los EE.UU. ocupando el puesto de obrero y luego pasando por los demás niveles llegó al puesto más alto. Esto lepermitió darse cuenta de las afectaciones que hacían los obreros a las máquinas. Taylor dentro de sus principales aportaciones a la administración están los principios administrativos, los mecanismos de administración, el pago por destajo, la selección de personal y las características de los trabajos humanos. Realiza estudio de tiempos y movimientos, con lo que reduce al mínimo los movimientosnecesarios para ejecutar una acción, descartando los innecesarios. El estudio lo realiza cronometrando; Fija tiempos y métodos estándares, o sea, determina la forma de hacer las cosas; Capacita al operario, lo especializa en una única y simple tarea, patrocinada; Impuso capataces funcionales o supervisores, especializados en cada tarea específica para instruir al operario y controlar mejor el trabajo;Desarrolló planes de incentivos salariales. A mayor producción, mayor remuneración; Estudia las herramientas e instrumentos para adecuarlos a la tarea específica para la que iban a ser utilizados.
 Taylor dice que el Objetivo principal de la administración es el “conseguir la máxima prosperidad” tanto la del patrón, como la del empleado. Para lograr estos objetivos sugiere la aplicación de nuevaforma de Administración, que denomina Administración Científica, o Administración de Labores a diferencia de la Administración Tradicional (Empírica), Afirmando que la base fundamental es que los verdaderos intereses del patrón u organización deben ser únicos y los mismos que los de los trabajadores.  No es lo mismo tratar de administrar una labor u organización de manera global, es decir de formageneral, en la que el trabajador es el responsable de casi la totalidad de la carga de trabajo, que es el método tradicional o empírico. Que el administrar de forma independiente cada uno de los trabajos que se desarrollan dentro de una organización en donde la responsabilidad del trabajo se reparte de manera equilibrada entre los trabajadores y la administración.   Para lograr la eficiencia en eldesempeño de las actividades y en el uso de los recursos debe de aplicarse el conocimiento y la experiencia del conjunto de personas que desarrollan dichas actividades, ya que el éxito depende de la interrelación   que se genera entre las personas que administran y las que realizan las labores. Taylor utiliza el estudio de tiempos y movimientos para mejorar la administración, ya que originalmentediseño estos estudios para la aplicación en procesos dentro de la industria.
 En conclusión el enfoque típico de la escuela de administración científica es el énfasis en las tareas. Ésta escuela obedece al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración para alcanzar elevada eficiencia industrial.
  La Escuela de la Administración Científica fue iniciada acomienzo de este siglo por Taylor. Tubo innumerables seguidores como Gantt, Gilbreth, Emerson, Ford, Barth, y otros, provocó una verdadera revolución en el pensamiento administrativo en el mundo empresarial de su época. La preocupación inicial de ésta escuela fue la de tratar de eliminar el fantasma del desperdicio y de la pérdida sufrida por la empresa estadounidense, y elevar los niveles deproductividad mediante la aplicación de métodos y técnicas de ingeniería industrial
Además de esto Taylor debido a sus problemas físicos tuvo problemas con los juegos que se inventaban en esa época sus amigos asi que opto por aprovechar el tiempo y analizar las herramientas las capacidades y el tiempo del cual disponían estas personas para optimizar y aprovechar estas facultades en bienestar y calidad de...