tbui

1. La información en el mundo globalizado actual. Sociedad
y conocimiento.
El conocimiento humano tiene carácter acumulativo: nuestros conocimientos se
apoyan en los de aquellos que nos precedieron.

ESTUDIOS DE GRADO
TECNICAS DE BÚSQUEDA Y USO
DE LA INFORMACIÓN
(TBUI)

En la transmisión del conocimiento a lo largo de la historia, hemos de destacar los
siguientes hitos principales:Asignatura obligatoria: 3 Créditos

⇒ Transmisión oral y transmisión documental del conocimiento.
El desarrollo del habla y el cúmulo de experiencias a lo largo del tiempo suscita
en las culturas primitivas la preocupación por transmitir y conservar ese acervo
de conocimientos que, de alguna manera, aseguraban su supervivencia y
conformaban su identidad como pueblos. Así, generación trasgeneración, se
fueron transmitiendo, entre otros, relatos épicos y mitológicos, muchos de los
cuales constituyen la base de nuestra cultura global. Sin embargo, la
transmisión oral presenta importantes limitaciones, ya que la memoria humana
es limitada, subjetiva y efímera, lo que la hace poco fiable.
Por ello, el hombre empezó a desarrollar formas primitivas de registrar hechos
de su vida,entre ellas, las pinturas rupestres (que pueden ser consideradas
claros antecedentes del lenguaje escrito en cuanto figuras empleadas como
signos, precedentes por tanto de los pictogramas), la escritura cuneiforme
(primera escritura como tal, desarrollada en Mesopotamia, actual Irak, en torno
al cuarto milenio a.C.), jeroglífica, etc. En todo el mundo se desarrollarían
soluciones para registrarinformación: inscripciones, rollos de papiro,
pergaminos, códices, etc. Sin embargo, durante mucho tiempo, la escritura y
los documentos estuvieron reservados a las élites de las distintas culturas y
sociedades.
⇒ La invención de la imprenta.
La imprenta de tipos móviles supuso una verdadera revolución de gran
trascendencia cultural: el libro deja de ser un producto aristocrático y seconvierte en un producto de masas. Su invención se atribuye a Johannes
Gutenberg y se sitúa en Mainz (Maguncia, Alemania) entre 1440 y 1450. La
imprenta libera al libro de sus cadenas medievales y lo hace accesible a un
público cada vez mayor.
⇒ II Guerra Mundial y explosión de la información.
La escalada armamentística y tecnológica que propició la II Guerra Mundial se
tradujo, en el planodocumental, en un incremento exponencial de la
información y documentación y en la búsqueda de nuevas soluciones para
mejorar su gestión y recuperación. En la segunda mitad del siglo XX se
desarrollan las Tecnologías de la Información (computadores de segunda y
tercera generación, basados en transistores y circuitos integrados), que traerían
consigo el auge de un nuevo tipo de documento: eldocumento electrónico.
⇒ La red de redes: Internet.
A mediados de los años 60 del siglo pasado se hace posible la interconexión de
computadores para el intercambio de datos. Entre las primeras redes
desarrolladas destaca ARPAnet (1969) por ser la que daría origen a Internet y
más tarde (años 90) a la World Wide Web y nuestra actual red global de
información.

TEMA 1: ¿Dónde encontrarinformación fiable?
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6.
7.

La información en el mundo
globalizado actual. Sociedad y
conocimiento.
Datos, información y
conocimiento.
Competencias y habilidades en
información.
Las fuentes y los recursos de
información.
Los centros y servicios de
información.
Evaluar la información.
Bibliografía.

Globalización y sobreabundancia de información.
El crecimientoexponencial de la información, enormemente impulsado por la
revolución electrónica y la red de redes (en la que cada individuo es,
potencialmente, generador de contenidos) ha provocado la existencia de:
⇒ Sobreabundancia de información.
Este fenómeno parece tener importantes efectos psicológicos en los
individuos: inseguridad, dispersión en la atención, dificultad de
concentración, ansiedad, etc....