Tc2 ctrl analog

Páginas: 2 (455 palabras) Publicado: 13 de noviembre de 2011
TRABAJO COLABORATIVO – UNIDAD DOS
Nombre de curso: Control Analógico_299005.
Temáticas revisadas: UNIDAD DOS, Capitulo 1, Capitulo 2 y Capitulo 3.
Valoración de la actividad: Puntaje máximo es de25 puntos.
Interactividad en el desarrollo de la actividad:
La actividad se desarrollara a través de dos foros, uno es el foro de Construcción Colectiva en el cual se harán los aportes individualesdel desarrollo de los ejercicios, la socialización de los mismos y aquí se armara el consolidad del producto final; el segundo foro es el Producto Final en el cual cada grupo subirá el producto finala ser valorado por el tutor. Es importante aclarar que la participación y aportes al foro de construcción colectiva tendrán una valoración significativa, la cual se especifica en la rúbrica.Desarrollo de las Actividades:
Para el desarrollo de esta actividad el estudiante debe realizar los cálculos para la solución de los ejercicios planteados de forma individual, haciendo los aportes de formapermanente al foro; al final se debe consolidar un solo resultado colectivo construido a partir de los aportes individuales al foro de construcción colectiva. Los ejercicios propuestos deben modelarseen matlab; como evidencia de este trabajo deben agregar al archivo final que presentaran los pantallazos de la simulación en matlab.
Producto final:
El producto final debe ser un archivo en PDF connombre GRUPO_XX, donde XX es el numero de su grupo de trabajo colaborativo, el archivo debe contener los cálculos y resultados finales de los ejercicios con imágenes de los pantallazos de lasimulación hecha en MATLAB, este archivo se debe subir al foro Producto Final.
Se sugiere, respetados estudiantes, que empiecen a desarrollar el ejercicio desde el primer día de apertura de la actividad,haciendo sus respectivos aportes en forma periódica al foro de construcción colectiva, así al final no tendrán problema. De igual forma es importante que desde el comienzo designen a un líder del grupo,...
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