TCI

TEORIA DE LA COMUNICACIÓ I
LA INFORMACIÓ

TEORIA DE LA COMUNICACIÓ I LA INFORMACIÓ
Andrea Martínez Pros T1

Segons James P.Carse els jocs són aquelles coses que fem voluntàriament, coses
que decidim fer. Però no totes les coses que fem de forma voluntària són iguals.
Per això distingim entre jocs finits i jocs infinits.
Pel que fa als jocs finits són aquells els quals la seva finalitat ésguanyar, és a dir,
un joc que o bé es guanya, o bé es perd. Els jocs finits tenen un principi i un final,
és a dir, uns límits establerts i unes regles fixes. (Fútbol)
I pel que fa als jocs infinits són aquells en els que la seva finalitat és no deixar de
jugar. Aquests no tenen previst un final i per tant les regles s’han

de canviar

constantment. Aquesta és la seva gràcia, ja que si la regla ensimpedeix continuar
jugant, s’ha de canviar per a que el joc sigui infinit (amor, amistat). J.P Carse va
afirmar que “dins del joc infinit poden haver jocs finits, però dins d’un joc finit no
caben jocs infinits” (tipo les apostes dins de l’amistat)
La teoria té a veure amb la comunicació en el sentit que inclou idees per a
solucionar problemes. A mesura que dominem més aquestes teories tenim méspossibilitat i capacitat per a resoldre problemes.

I. COMUNICACIÓ I INFORMACIÓ: La interacció
comunicativa
1. Definició

de comunicació

i mètodes teòrics: Mètodes

transmissius (transmissió) i mètodes sistemàtics (feedback)
La paraula comunicació deriva del llatí communicare que significa “compartir alguna
cosa, posar alguna cosa en comú”. Segons l’investigador i periodista americà
CharlesCooley, la comunicació és el mecanisme a través del qual es produeixen les
relacions humanes.

1.1

Mètodes transmissius:

Hi ha quatre mètodes que estudien les situacions comunicatives: Segons Gerbner,
Lasswell, Shannon i Weaver i Jakobson.

1.1.1 GEORGE GERBNER (1919-2005)
El periodista George Gerbner publica el 1956 la seva tesi doctoral “Toward a
general theory of comunication”, que explicava elprocés de comunicació. La

2

TEORIA DE LA COMUNICACIÓ I LA INFORMACIÓ
Andrea Martínez Pros T1

peculiaritat d’aquest mètode és que: D’una banda connecta amb la realitat de la
que parla el missatge i d’altra banda explica l’acte de comunicació com la
alternança entre dues dimensions (és a dir que passen dues coses mentre succeeix
l’acte comunicatiu). Aquestes dues dimensions són:
-

DP: Enhoritzontal, i és dimensió perceptiva o receptiva

-

DSC: En vertical, és la dimensió del significat i el control

¿Com funciona el mètode de Gerbner? L’esdeveniment és percebut per M1. És
diu M perquè prové de man o machine. La percepció que aquest tingui de
l’esdeveniment dependrà de les seves capacitats tecnològiques, si és una màquina,
i si és una persona, dels seus condicionants fisiològics i lesqüestions de tipus
personal i cultural. (Per exemple a Amsterdam hi ha moltes bicicletes. Mentre que
per als natius és una cosa habitual, per als estrangers no ho és.) D’aquesta
percepció de l’esdeveniment creem el signe de l’esdeveniment (SE). Aquest SE és
la selecció d’allò que hem vist i ens ha cridat l’atenció de l’esdeveniment. Aleshores
transmetem el signe de l’esdeveniment a un M2, tambéamb capacitat de percepció
que entendrà el que pugui i passarà el missatge a una altra persona.

Hi ha tres fenòmens que condicionen i intervenen en la percepció d’M 1:
-

Disponibilitat: Per poder tenir la percepció d’un esdeveniment cal que M1
estigui present en el moment en que succeeix.

-

Context: El mateix esdeveniment pot variar segons la situació on succeeix
(Si desapareix una noia aBarcelona és diferent que si ho fa al Marroc)

-

Selecció: Seleccionem un esdeveniment determinat segons si aquest ens és
estrany o curiós en relació amb el nostre context (Un guiri amb el caga-tió)

En el cas d’M2 aquests factors són els mateixos però varien: En el cas de la
disponibilitat, M2 coneix el missatge perquè M1 l’ha seleccionat per a explicar-li. Pel

3

TEORIA DE LA COMUNICACIÓ I LA...