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Facultad de Ciencias Económicas - Universidad de Buenos Aires
Instituto de Investigaciones Contables “Prof. Juan Alberto Arévalo”

REFLEXIONES SOBRE EL STATUS EPISTEMOLÓGICO
DE LA CONTABILIDAD

María del Carmen Rodríguez de Ramirez

Publicación “Contabilidad y Auditoría”
Año I Número 1
Diciembre 1995

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Reflexiones sobre el status epistemológico de la Contabilidad
I.-Introducción
El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar acerca del status
epistemológico de la Contabilidad, a partir del análisis de diversos enfoques que
han encarado autores de la especialidad. El tema reviste especial importancia, si
consideramos que quienes se hallan investigando en las fronteras de toda
disciplina producen avances en el conocimiento y marcan tendencias sobre lascuales se desarrolla posteriormente la práctica concreta.
No es extraño enfrentarse con la pregunta por parte de numerosos
profesionales -lamentablemente muchos de ellos contadores públicos- sobre qué
se puede investigar en contabilidad. Puesto que entiendo que dicho escepticismo
deriva de la formación recibida en cuanto a la carencia de un enfoque que vaya
más allá de la aplicación de reglas,creo que resultaría esclarecedora la discusión
por parte de los miembros de nuestra comunidad académica de cuál es la posición
que sustentamos con respecto a nuestra disciplina.
Este trabajo constituye una simple aproximación al tema, un principio en
una línea investigativa que es necesario profundizar, no para mantenerse en
discusiones estériles sobre si estamos en el ámbito de una ciencia,una técnica,
una tecnología o un arte, sino para encarar, a través de ciertos acuerdos
fundamentales, una forma de desarrollar el ejercicio profesional y docente desde
una óptica integradora.
El prejuicio derivado de la conceptualización científica tradicional aplicable a
las ciencias duras, hace que quienes nos encontramos dentro del área de las
disciplinas sociales, sintamos muchas vecesque nos hallamos en inferioridad de
condiciones en lo que se refiere al prestigio que la comunidad confiere a nuestros
desarrollos teóricos. En nuestro enfoque, que compartimos con prestigiosos
estudiosos de la disciplina, la utilidad que pueda derivarse de los desarrollos
teóricos y de su factibilidad de implementación práctica, será finalmente evaluada
por los usuarios de nuestros serviciosque constituyen, en definitiva los
destinatarios finales de nuestra tarea.
II.1.-Ciencia vs. Técnica
La discusión planteada por estudiosos de nuestra disciplina en torno al
status epistemológico de la Contabilidad, encuentra en primera instancia dos
grandes divisiones: quienes la consideran una ciencia y quienes se refieren a ella
como técnica.
En nuestro país, ésta última -suconceptualización como técnica- ha sido,
hasta ahora, la postura más generalizada, sobre todo en ámbitos de instituciones

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profesionales que tienen una fuerte incidencia en las definiciones de nuestra
disciplina y que se insertan fuertemente en el Curriculum formal e informal
haciendo que, de este modo, los estudiantes no se planteen otra alternativa y que
los graduados, finalmente, adopten estapostura como la única válida
desconociendo en muchos casos la existencia de pronunciamientos en contrario
tanto nacionales como internacionales.
El Informe Nº 6 de la Federación Argentina de Consejos Profesionales de
Ciencias Económicas, denominado "Replanteo de la Técnica Contable: su
estructura básica, su acercamiento a la economía"(1) constituye uno de los pocos
intentos de análisisdisciplinal en nuestro país que trata de conformar el marco
teórico de la la Contabilidad y que es tomado después como sustento de otros
pronunciamientos profesioneles (como ocurre con la Resolución Técnica Nº 10).
Como el título del informe lo pone de manifiesto, los autores, tras analizar
globalmente enfoques doctrinarios que denominan "europeo-continental",
"anglosajón" y argentino, se ubican en...