TDAH

TDAH

CASO PRÁCTICO






CONDUCTA  ES DESOBEDIENTE (Molesta a sus compañeros)
// ANTECEDENTES//
• Cuando se encuentra cansado
• Actividades en las que tiene que respetar el turno
•Trabaja en grupo
• Clases relacionadas con la música
// CONSECUENCIAS//
• Castigo del profesor
• Rompe con la dinámica de la clase, haciendo con esto que sus compañeros se alboroten
• Seconvierte en el centro de atracción
• Provoca agresividad
// REGISTRO//
En las clases relacionadas con la música molesta a sus compañeros una media de 10 veces, sin embargo en el resto de las clases lamedia desciendo a unas 5 veces.
// GUSTOS DEL NIÑO//
Los gustos del niño son los animales y jugar al fútbol.
// CALENDARIO DE TRABAJO//
El tiempo que vamos a trabajar la conducta de ser desobedientey molestar a los compañeros será de 3 semanas.
// OBJETIVO CONSEGUIDO//
Daremos el objetivo por conseguido cuando el niño aprenda a respetar a sus compañeros y la media en que se presenta laconducta haya disminuido considerablemente, 2 o 3 durante toda una semana.

// ACTIVIDADES//
 Reforzarle cuando realiza algo bien e ignorar cuando es molesto con sus compañeros
 Programar actividadesen las que trabaje de forma individual
 Utilizaremos el tiempo fuera (silla de pensar) hasta que el niño se tranquilice
 Realizar actividades relacionadas con los animales y el fútbol (Canciones,cuentos, fichas o vídeos que tengan relación con esos temas).
// ECONOMÍA DE FICHAS//
Realizar un mural (1) en el que aparezcan las normas establecidas en el aula:
1. Respetar a los compañeros yprofesores.
2. Respetar el turno de palabra.
3. Respetar el material de la clase.
4. Estar en silencio y escuchar al profesor.
5. Estar tranquilos mientras realizan las actividades propuestas.
//RECOMPENSA//
Por cada actividad o norma superada por Rubén, recibirá un icono de una carita feliz (2), sin embargo, si no supera o incumple alguna de las normas, recibirá una carita triste (3)....