TDAH


NEUROPSICOLOGIA
TRABAJO FINAL


TUTORA
LUZ AMPARO PESCADOR


PRESENTADO POR:
ANGEL SEGUNDO MURILLO
CODIGO 16512395
MADOLIN SANCHEZ
CODIGO 1.123.303.664


GRUPO: 401505_288










UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
DICIEMBRE DE 2012


INTRODUCCIÓN
Este trabajo tiene comoprincipal función dejar claro que los estudiantes que intervenimos en el entendemos y comprendemos y podemos explicar el comportamiento en términos del sistema nervioso y los procesos cognoscitivos describiendo el funcionamiento patológico de lo cual tenemos unas hipótesis de ello tomamos una alteración y trabajamos durante el semestre que es el TDAH.
Esto nos permitió dejar claro una perspectivacientífica del comportamiento y de los procesos cognoscitivos, basado en estudios multidisciplinarios y en el marco de las neurociencias.
Si miramos la carrera de un psicólogo clínico especialmente pues lo más importante es que tenga claro la parte biológica en su base para que pueda tener una carrera más acertada para tener un mayor éxito con su objeto de estudio.
Además podemos de concluirque La neuropsicología nos permite una amplia gama de oportunidades para las investigaciones, el estudio y rehabilitación de pacientes.
Nuestro paciente o persona con alteración en sus funciones cognitivas presenta un cuadro muy particular y es función de nosotros atreves de este trabajo describirlo y tratar de extraer la enseñanza que pueda beneficiar a los pacientes visualizando la relacióny aproximación entre el cerebro y el comportamiento humano.




















SÍNTESIS GENERAL

Es fundamental en nuestra formación como futuros psicólogos comprender la importancia de diferentes trastornos neuropsicológicos, con el fin de profundizar los temas vistos en el curso de Neuropsicología el grupo selecciono el caso de Jonathan David García Ocampo nacido enel Valle De Guamuez (putumayo) edad diez años, estudiante de tercer grado, quien presenta Trastorno por Déficit De Atención Con Hiperactividad (TDAH), es una condición neurobiológica que afecta a la población infantil y adulta caracterizada por dificultades en la selectividad y sostenibilidad de atención, alteraciones en el autocontrol (impulsividad), aumento en la actividad motora.
Nosintroducimos en el mundo de Jonathan David García para estudiar las alteraciones neuropsicológicas y las funciones cognoscitivas que padecía, para ello se realizó una entrevista a la madre del menor con el fin indagar y así poder realizar la historia clínica, donde pudimos ver su situación actual, historia familiar, antecedentes médicos, teniendo en cuenta su estado emocional y su conducta,continuando con la evaluación neuropsicológica llevamos a cabo la aplicación de la prueba Rastreo Cognoscitivos en niños, en la cual se evidencio que posee dificultades en sus emociones, lo cual se le atribuye a los antecedentes de la madre durante su gestación ya que ella sufrió de cohesión y negación ante la muerte de su esposo lo que la llevo a sufrir de estrés y depresión postparto,consecuencias que se ven reflejadas hoy en el paciente con TDAH.
EL contar con el apoyo de nuestra unidad didáctica fue de suma importancia pues por medio de la misma nos orientarnos para cumplir a cabalidad la realización de este proyecto, nos sentimos satisfechos porque como futuros psicólogos se nos facilitara de manera muy acertada tratar temas sobre los trastornos neuropsicológicos.
PalabrasClaves: Neuropsicología, trastorno, TDAH, Hiperactividad, historia clínica, conducta, atención, emociones.

RESUMEN DE REVISIÓN TEÓRICA
Percibir la importancia del estudio de los distintos trastornos neuropsicológicos que afectan a nuestra sociedad en general, el déficit de atención con hiperactividad es una patología que inicia en la infancia, siendo los niños más propensos que las...