TDAH
Páginas: 2 (400 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2014
Neuropsicología
TDAH: “Trastorno por déficit de atención con hiperactividad”
Temario:
• ¿Que es el TDAH?
• Clasificación del TDAH
• Comorbilidad del TDAH
Diagnostic and StatisticalManual of Mental Disorders, DSM
El Manual diagnóstico y estadístico de los
trastornos mentales
La edición vigente es la quinta, DSM-5, publicada el 18 de mayo de 2013
•1 Trastornos de inicio en lainfancia, la niñez o la adolescencia
•2 Trastornos específicos
•3 Delirium, demencia, trastornos amnésicos y otros trastornos cognoscitivos
•4 Trastornos mentales debidos a enfermedad médica
•5Trastornos relacionados con sustancias
•6 Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
•7 Trastornos del estado de ánimo
•8 Trastornos de ansiedad
•9 Trastornos somatomorfos
•10 Trastornosfacticios
•11 Trastornos disociativos
•12 Trastornos sexuales y de la identidad sexual
•13 Trastornos de la conducta alimentaria
•14 Trastornos del sueño
•15 Trastornos del control de impulsos noclasificados en otros apartados
•16 Trastornos adaptativos
•17 Trastornos de la personalidad
•18 Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica
•19Propuestas Excluidas
• TDAH.
Implicaalteraciones en la atención, la
autorregulación, el nivel de actividad y el control
de impulsos
Clasificación del TDAH
Existen 7 perfiles poblacionales de síntomas:
•
•
•
•
•
•
•
Pocossíntomas
Inatento leve
Inatento Severo
Hablador impulsivo
Combinado leve
Combinado severo
Hiperactivo.
53.4%
12.3%
12.1%
- Para las prácticas clínicas existen tres subtipos empíricos Comorbilidad:
TDAH asociado con otros trastornos
infantiles.
La presencia de uno o más trastornos (o enfermedades)
además de la enfermedad o trastorno primario.
El 87% de los niños conTDAH tiene al
menos otro trastorno asociado
Tasa de Morbilidad conjunta
Tics
TND
TDC
TLE
Persistencia del TDAH
Niños
Adultos
Las transgresiones continuas de la Ley, los problemas...
TDAH: “Trastorno por déficit de atención con hiperactividad”
Temario:
• ¿Que es el TDAH?
• Clasificación del TDAH
• Comorbilidad del TDAH
Diagnostic and StatisticalManual of Mental Disorders, DSM
El Manual diagnóstico y estadístico de los
trastornos mentales
La edición vigente es la quinta, DSM-5, publicada el 18 de mayo de 2013
•1 Trastornos de inicio en lainfancia, la niñez o la adolescencia
•2 Trastornos específicos
•3 Delirium, demencia, trastornos amnésicos y otros trastornos cognoscitivos
•4 Trastornos mentales debidos a enfermedad médica
•5Trastornos relacionados con sustancias
•6 Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
•7 Trastornos del estado de ánimo
•8 Trastornos de ansiedad
•9 Trastornos somatomorfos
•10 Trastornosfacticios
•11 Trastornos disociativos
•12 Trastornos sexuales y de la identidad sexual
•13 Trastornos de la conducta alimentaria
•14 Trastornos del sueño
•15 Trastornos del control de impulsos noclasificados en otros apartados
•16 Trastornos adaptativos
•17 Trastornos de la personalidad
•18 Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica
•19Propuestas Excluidas
• TDAH.
Implicaalteraciones en la atención, la
autorregulación, el nivel de actividad y el control
de impulsos
Clasificación del TDAH
Existen 7 perfiles poblacionales de síntomas:
•
•
•
•
•
•
•
Pocossíntomas
Inatento leve
Inatento Severo
Hablador impulsivo
Combinado leve
Combinado severo
Hiperactivo.
53.4%
12.3%
12.1%
- Para las prácticas clínicas existen tres subtipos empíricos Comorbilidad:
TDAH asociado con otros trastornos
infantiles.
La presencia de uno o más trastornos (o enfermedades)
además de la enfermedad o trastorno primario.
El 87% de los niños conTDAH tiene al
menos otro trastorno asociado
Tasa de Morbilidad conjunta
Tics
TND
TDC
TLE
Persistencia del TDAH
Niños
Adultos
Las transgresiones continuas de la Ley, los problemas...
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