TDAH

“TDAH: Visió i coneixement d’una
mostra de docents,afectats i
societat”

GRAU DE PSICOLOGIA 2013-14
FACULTAT DE PSICOLOGIA I CIÈNCIES DE L’ACTIVITAT FÍSICA I DE L’ESPORT. BLANQUERNA.

Nom de l’assignatura i professor: Treball final de Grau, Ignasi Ivern.
Alumna: Yasmina Serra Núñez
Curs i especialitat: 4t Psicologia (matins)
Data de lliurament del treball: 27 de Juny de 2014.

TDAH:VISIÓ I CONEIXEMENT D’UNA MOSTRA DE DOCENTS, AFECTATS I SOCIETAT

INDEX:
Capítol

Pàgina

Resum/Abstract..............................................................................................................3-4
Introducció........................................................................................................................5Mètode.............................................................................................................................13
Resultats...........................................................................................................................15
Discussió .........................................................................................................................22Referències......................................................................................................................26
Annex...............................................................................................................................29

2

TDAH: VISIÓ I CONEIXEMENT D’UNA MOSTRA DE DOCENTS, AFECTATS I SOCIETAT

RESUM:
Aquest treball d’investigació es centra en el Trastorn per dèficitd’atenció amb
hiperactivitat (TDAH), el propòsit ha estat comprovar la visió que en té una mostra de
la societat, focalitzant l’atenció en mestres, afectats i una petita mostra de societat de
diferents àmbits els quals, no tenen cap conegut/familiar que pateixi aquest trastorn.
La metodologia d’aquesta recerca és exploratòria. Portada a terme amb tres tipus de
qüestionaris, un qüestionari per amestres, un segon per a nens afectats amb aquest
trastorn i un tercer, i últim, per a una mostra de societat. El context on s’ha dut a terme
els dos primers és a dos escoles de Blanes, mentre que el tercer ha tingut lloc a Mataró
i Malgrat de Mar, escollint una mostra de la societat que no tingués cap
familiar/conegut afectat amb aquest trastorn per a saber el seu grau de coneixement.
Un totalde 253 qüestionaris els quals, he analitzat, contrastat i interpretat les dades,
explicant els resultats obtinguts tenint en compte els coneixements teòrics i la
bibliografia consultada per a poder resoldre les hipòtesis plantejades.
Els resultats obtinguts mostren la necessitat de que mestres i afectats puguin rebre una
informació més extensa sobre el trastorn a més, que la mostra de societatcompte amb
informació poc acurada sobre el mateix.
Paraules clau: TDAH, societat, mestres i afectats per TDAH.

3

TDAH: VISIÓ I CONEIXEMENT D’UNA MOSTRA DE DOCENTS, AFECTATS I SOCIETAT

ABSTRACT:
This research focuses on attention deficit disorder with hyperactivity (ADHD ) , the
purpose was to check the vision in a sample of the company , focusing attention on
teachers and involveda small sample of society in different fields which have no
known / family suffering from this disorder .
The methodology of this research is exploratory . Conducted with three types of
questionnaires, one questionnaire for teachers, a second for children affected with this
disorder , and a third , and final , for a sample of society. The context in which it has
carried out the first twoare two schools of Blanes , while the third took place in spite
of Mar and Mataro , choosing a sample of the society had no family / affected with the
disorder known to know their level of knowledge.
A total of 253 questionnaires which I analyzed , compared and interpreted the data ,
explaining the results taking into account the knowledge and the literature consulted in
order to resolve...