Te amo

Protocolo
Luego de que la consigna fuera dictada, varias ideas se presentaron en mí.
Cuando al fin me decidí, comencé a escribir.
Decidí crear un cuento en el que el personaje principal (Delfina)espere con ansias la llegada de la cigüeña que trae a su hermanito y, que se entere de la realidad gracias a su prima Candela (personaje con quien mantiene un diálogo)
Decidí que el personajeprincipal fuera una niña de doce años de edad, muy mimada por sus padres a tal punto de que ellos mientan con el objetivo de que su hija viva en una eterna niñez.
Decidí narrar el cuento en tiempopresente. Y para ello, utilicé tanto el discurso narrado como el discurso citado.
Al final del cuento, decidí que el personaje principal se sensibilizara al ver a su hermano menor y decidí también que, enel momento del abrazo ella, a pesar de lo doloroso y traumático que fue saber la realidad, pudiera agregar esa última frase.














Escribir una escena de la infancia en la queemerja un elemento violento, que no sea totalmente comprendido por el niño que participa en ella. Intente una focalización desde la mirada infantil. Ese elemento puede surgir de la relación entre lospersonajes o del contexto en el que viven.

¡Llegaste cigüeña!

Bien, el cuarto de Benjamín está listo. ¡Ya no puedo esperar más!
¡¿Cuándo va a ser el día en que te aparezcas con mi hermanitocigüeña querida?! ¡Estoy tan cansada de esperarte! ¡Día y noche, noche y día mirando por la ventana, corriendo de acá para allá para poder verte con él entre tus alas!
Me pregunto si tenés miedo deextrañarlo, de perderlo para siempre…porque quizás por eso te estés tardando mucho, más de lo que deberías. ¡Estamos a dos días de que se cumplan los nueve meses! ¡Sí, sí, los tengo contados, marcados en eleste calendario eh!
¡Ahora, lo único que espero es que no estés sorda! ¡A ver si te avivás un poquito!
-¿Qué pasa prima? ¿Por qué gritás tanto? La abuela no puede ver la novela así y yo no...