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INFORME BIMENSUAL DE AVANCES
SECCIÓN INICIAL: KINDER Y RIMER AÑO BÁSICO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Francceska Padilla
NOMBRE DE LA DOCENTE: Lcda. Glenda Veloz SECCIÓN: A
FECHA: Lunes,01 de septiembre del 2014
JULIO
Es una niña tierna, divertida y colaboradora; durante este mes se ha observado avances significativos en diversas áreas; conoce las normas de aseo, orden ydisciplina; su motricidad fina se ha desarrollado traba bajando con técnicas grafo plásticas, recorte con tijeras y grafo motricidad. Reconoce las vocales (a-i-o) y dibuja el trazo, completa palabras ycomprende imágenes y las interpretas, sabe trabalenguas sencillos. Tiene conocimientos de los números (1 al 5) realiza el trazo, conteo, conoce figuras geométricas básicas, colores primarios y combina parareconocer los secundarios ; experimenta nociones témporo espaciales ,de taño, longitud para desarrollar su imaginación. Identifica a los miembros de su familia y personas de su entorno rol y actividadesque realizan y dependencia de la casa; es muy activa y participativa capta órdenes; sus lineamientos conductuales son los adecuados.
AGOSTO
Durante este mes su rendimiento en las áreas dedesarrollo fueron satisfactoria; su motricidad fina se ha afianzando en lo posible realizando técnicas grafo plásticas con diversos materiales concretos, el recorte con tijera con líneas más complejas y trazosde grafo motricidad. En la motricidad gruesa realiza movimientos coordinados, libres y se desplaza con normalidad. Identifica vocales (a-o-i); dibuja el trazo, completa palabras con la vocal y unecon el dibujo. Ya sabe los numerales (1 al 5) realiza el trazo, hace conteo, forma conjuntos; tiene conocimientos de los colores primarios y secundario, figuras geométricas y nociones espaciales,temporales, longitud y cantidad. Identifica las normas familiares, lugares de su entorno, oficios, profesiones y señales de tránsito. Es muy dinámica, indagadora y amigable le gusta compartir; en el...