TEA Test De Aptitudes Escolares

TEA: Test de Aptitudes Escolares
David Alberto González F:
Universidad El Bosque
Facultad de psicología

Ficha técnica
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Nombre original: SRA: Test of Educational Ability
Autores: Thurstone,L. y Thurstone, T.
Administración: individual y colectiva
Duración por nivel: 1 (56 minutos)
2 (67 minutos)
3 (49 minutos)
• Material: Manual técnico, cuadernillo, hoja de
respuestas y 3 plantillas.Objetivo y uso
• El TEA puede ser utilizado para:
– Determinar el Coeficiente Intelectual
– Discriminar estudiantes con habilidades
sobresalientes
– Discriminar estudiantes con dificultades ynecesidades especiales
– Identificar casos de baja motivación escolar (si los
resultados son esperados en el test y presenta bajo rendimiento )

Contenido
Prueba

Descripción

1

2

3

DibujosIdentificación verbal en
elementos de tipo pictórico

x

Palabra diferente

Razonamiento verbal

x

x

x

Vocabulario

Comprensión verbal de
sinónimos

x

x

x

Razonamiento

Razonamiento con series
de materialpictórico

x

Series de números

Razonamiento sobre series
numéricas

x

Series de letras

Razonamiento sobre series
de letras

x

x

Cálculo

Comprensión de relaciones
numéricas

x

x

xCaracterización de los niveles
• El TEA tiene 3 niveles distintos para aplicar
según el grado de escolaridad del evaluado.
TEA 1

TEA 2

TEA 3

3, 4, 5, Y 6 de EGB

6, 7, 8, de EGB y 1
de BUP

1 de BUP enadelante

Hoja de respuestas
TEA - 2

TEA - 3

TEA - 1

Aplicación e instrucciones
Dibujos

«Ésta es una tarea en la que debemos señalar los
estímulos que nos piden. En su cuadernillo verán
una serie depalabras, cuyo símbolo deben
seleccionar en su hoja de respuestas, así si el
cuadernillo dice «Perro», deben buscar en la hoja
de respuestas la opción que corresponda al dibujo
del perro»
TEA-1: Notiene límite de
tiempo

Aplicación e instrucciones
Palabra diferente

«Esta es una tarea en al que debemos señalar
una palabra que no concuerda con las otras.
Veamos el ejemplo: Rojo, Azul, Pesado,...