Teach Enghish
Páginas: 4 (951 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2013
CENTRO DE ESTUDIOS BILINGÜE
“LETRAS Y VIDA”
ASIGNATURA: Educación Artística
CURSO: II Bachillerato Ciencias
PERTENECIENTE A: Ulises José Alvarado VallejoDOCENTE: Lc. Betty Zambrano Salazar
PERIODO LECTIVO
2013 – 2014
1
RAMA DE
EDUCACION ARTISTICA
“TEATRO”
2
NOMBRE DEL PROYECTO
“TEATRO ANTI BULLYING
ENESCUELAS FISCALES”
Fuente: moniiqhaguzman.blogspot.com
3
A QUIEN VA DIRIGIDO:
Niños de Escuelas Fiscales para poderles enseñar acerca del Bullying y sus Consecuencias.
Proyecto .Feria de la ciencia.
Integrantes: Yeraldin Pertuz Berrio.
Deisy Tatiana Mendoza.
María Isabel Quintero.
Vanelly Urango.
Grado: 9G
Profesor(a): Miryan Carrasquiel.
Institución EducativaFrancisco Luis Valderrama Valderrama
Tecnología
Turbo-Antioquia
2012
Índice
Objetivo.
Materias.
Destrezas.
Explicación.
Materiales.
Preparación.
Conclusión.
Objetivo
Nosotrosqueremos dar a conocer nuestras destrezas en la base de la química; también para que nuestros compañeros aprendan que podemos jugar con químicos pero para innovar cosas y no para destruir el entorno.Materias
Física.
Química.
Tecnología.
Destrezas
Capacidad de construir modelos
• Observación
• Capacidad de realizar medidas
Explicación
Al añadir acido muriático, a el que conteníabicarbonato sódico (base) se produce una reacción química que libera una gran cantidad de dióxido de carbono (gas CO2), observándose en la espuma enrojecida, por la anilina, que se produce.
Si queremosreproducir una erupción más violenta, debes tapar la boca de la lata o chimenea. De la resistencia que oponga la tapa dependerá la violencia de la erupción, al obtenerse presiones más elevadas. En este casohay que tener un cuidado mayor, ya que la erupción afectará a una mayor distancia.
Las erupciones volcánicas se producen por un aumento de la presión interna en los conductos que surgen del magma...
“LETRAS Y VIDA”
ASIGNATURA: Educación Artística
CURSO: II Bachillerato Ciencias
PERTENECIENTE A: Ulises José Alvarado VallejoDOCENTE: Lc. Betty Zambrano Salazar
PERIODO LECTIVO
2013 – 2014
1
RAMA DE
EDUCACION ARTISTICA
“TEATRO”
2
NOMBRE DEL PROYECTO
“TEATRO ANTI BULLYING
ENESCUELAS FISCALES”
Fuente: moniiqhaguzman.blogspot.com
3
A QUIEN VA DIRIGIDO:
Niños de Escuelas Fiscales para poderles enseñar acerca del Bullying y sus Consecuencias.
Proyecto .Feria de la ciencia.
Integrantes: Yeraldin Pertuz Berrio.
Deisy Tatiana Mendoza.
María Isabel Quintero.
Vanelly Urango.
Grado: 9G
Profesor(a): Miryan Carrasquiel.
Institución EducativaFrancisco Luis Valderrama Valderrama
Tecnología
Turbo-Antioquia
2012
Índice
Objetivo.
Materias.
Destrezas.
Explicación.
Materiales.
Preparación.
Conclusión.
Objetivo
Nosotrosqueremos dar a conocer nuestras destrezas en la base de la química; también para que nuestros compañeros aprendan que podemos jugar con químicos pero para innovar cosas y no para destruir el entorno.Materias
Física.
Química.
Tecnología.
Destrezas
Capacidad de construir modelos
• Observación
• Capacidad de realizar medidas
Explicación
Al añadir acido muriático, a el que conteníabicarbonato sódico (base) se produce una reacción química que libera una gran cantidad de dióxido de carbono (gas CO2), observándose en la espuma enrojecida, por la anilina, que se produce.
Si queremosreproducir una erupción más violenta, debes tapar la boca de la lata o chimenea. De la resistencia que oponga la tapa dependerá la violencia de la erupción, al obtenerse presiones más elevadas. En este casohay que tener un cuidado mayor, ya que la erupción afectará a una mayor distancia.
Las erupciones volcánicas se producen por un aumento de la presión interna en los conductos que surgen del magma...
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